Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Musalwa Musalwa Musalwa
UIN Imam Bonjol Padang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تعليم الإستماع بلعبة الأسرار المسلسلة فى المدرسة العالية 5 باسيسير الشمالى Musalwa Musalwa Musalwa
Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 3, No 1 Maret (2020): Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/lisaanuna.v3i1 Maret.1813

Abstract

مستخلص البحث : الهدف من هذا البحث هو لمعرفة تأثير لعبة الأسرار المسلسلة فى تعليم مهارة القراءة لدى تلاميذ المدرسة العالية الحكومية 5 باسيرسير الشمالى لأن تعليم مهارة القراءة يحتاج إلى الوسائل التعليمية المناسبة. وذلك، منهجية البحث لبحث المشكلات هي بحث تجريبى أي بحث لأن يعرف فرقا بين الفصل التجريبى والفصل الضابط. ثم وجد البحث أن  نتيجة البحث دلت على أن قيمة تاء الحساب (3,164) و قيمة تاء  النقد في مستوى ذى المعنى (3,164). فقيمة تاء الحساب أعلى من تاء الجدول. إذن، أنّ استخدام وسيلة لعبة الأسرار المتسلسلة يؤثر فى مهارة الاستماع لدى تلاميذ في الفصل العاشر المدرسة العالية الحكومية 2 باسيسر الجنوبية. والخلاصة من البحث تدل على أن تعليم مهارة الإستماع بوسيلة لعبة الأسرار المسلسلة أحسن من دون الوسيلة . وإذا أرادت المدرسة أن تحسن نتيجة تعليم مهارة القراءة فالأحسن لها أن تستحدم الوسائل التعليمية فى إقامة تعليم اللغة العربية.
Co-Authors