Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Basicedu Gema Wiralodra Jurnal Basicedu
Muhammad Awin Alaby
STKIP KUSUMANEGARA JAKARTA
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
MEMBUMIKAN NILAI PANCASILA PADA GENERASI BANGSA Muhammad Awin Alaby
Gema Wiralodra Vol. 10 No. 2 (2019): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gemawiralodra.v10i2.75

Abstract

Pancasila as the state ideology becomes the basic reference for all Indonesian citizens in various sectors of life. But the fact is that nowadays the values of Pancasila are increasingly eroded due to the rapid influence of the progress of science, technology and arts that are not well-filtered. such as increasing crime, corruption, collusion and nepotism, radicalism, sexual crime, consumptive life, unproductive political life, and so on. To restore the value of Pancasila in social life, nation and state need actualization efforts. Through the actualization of the Pancasila values socialization is expected to become more down to earth in Indonesian society by involving all parties to actively participate in grounding Pancasila values to all aspects of life, in the three domains of informal, formal and non-formal education in order to form good character in the nation's generation, so Pancasila acceptability and credibility can be maintained in increasing the awareness and responsibility of the nation's generation towards a quality, intelligent, and future character. Pancasila sebagai ideologi negara menjadi acuan dasar bagi semua warga negara Indonesia diberbagai sektor kehidupan. Namun faktanya saat ini nilai-nilai luhur pancasila semakin terkikis akibat pengaruh pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang kurang terfilter dengan baik, Indikasi memudarnya praktik nilai-nilai pancasila dapat dilihat dari meningkatnya jumlah kasus yang melibatkan generasi bangsa yang mencerminkan lemahnya karakter bangsa, seperti meningkatnya kriminalitas, korupsi, kolusi dan nepotisme, radikalisme, kejahatan seksual, kehidupan yang konsumtif, kehidupan politik yang tidak produktif, dan sebagainya. Untuk mengembalikan nilai pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara perlu upaya aktualisasi. Melalui aktualisasi sosialisasi nilai-nilai pancasila diharapkan menjadi lebih membumi dimasyarakat Indonesia dengan melibatkan semua pihak untuk aktif berpartisipasi membumikan nilai-nilai pancasila ke semua aspek kehidupan, di tiga ranah pendidikan informal, formal dan non formal guna membentuk karakter yang baik pada generasi bangsa, sehingga akseptabilitas dan kredibilitas pancasila dapat terjaga dalam meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab generasi bangsa terhadap masa depan yang berkualitas , cerdas, dan berkarakter
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa STIM LPMI Pada Pembelajaran Portofolio Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Muhammad Awin Alaby
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 2 No 1 (2019)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find out how the motivation of regular semester A class A students in Air Transportation Management Study Program. In portfolio learning courses in Citizenship Education. This study uses quantitative methods with questionnaires and documentation as primary data, while observation as supporting data. The research subjects were 21 respondents and were population research. Data obtained from questionnaires and documentation were then analyzed using quantitative methods using simple linear regression. The results of hypothesis testing indicate that the value of t-count is greater than the value of t-table with a significance level of 0.05. The t-count value is 2.141 while the t-table value is 1.720 with db N - 1 = 21 - 1 = 20 (2.141> 1.720) then Ho is rejected, meaning that there is a positive effect between learning motivation and learning achievement in the portfolio of transportation management students air.
Media Sosial Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Mata Kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar (ISBD) Muhammad Awin Alaby
Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 3 No 2 (2020)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Whatsapp as one of the most popular social media and widely used by people in Indonesia. In Indonesia on the Covid 19 pandemic today many students are already using gadgets in their daily activities both on campus and off campus. Most of these students use social media applications, especially Whatsapp which is easy to use as a distance learning media. This study aims to determine the role of Whatsapp social media in Distance Learning in addition to communicating and delivering messages in lecture material. WhatsApp also provides information services related to lecture learning programs that are connected in a Whatsapp group between Lecturers and Students. This paper also aims to see how to use WhatsApp as a Distance learning media. The research method used is descriptive qualitative, interactive data analysis techniques through observation and interviews. Based on the results of the study it can be concluded that whatsapp social media as a learning media is very instrumental in the lecture process that serves as a means of education, an evaluation tool, a means of connecting information, and a means of consulting services.
Aktualisasi Nilai – Nilai Pancasila Melalui Mata kuliah Pendidikan Pancasila Muhammad Awin Alaby
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemahaman mahasiswa PG Paud STKIP Kusumanegara tentang nilai-nilai Pancasila yang telah diajarkan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila. Perlu diketahui bahwa pendidikan merupakan suatu usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis sehingga potensi yang dimiliki setiap individu dapat direalisasikan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan contoh kasus. Contoh kasus digunakan untuk memberikan pemahaman pada sesuatu yang menarik perhatian dan mampu memahami kompleksitas satu kasus. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan melakukan pengumpulan data secara online melalui sevima edlink. Hasil penelitian ini menemukan seberapa besar keterpahaman mahasiswa PG Paud STKIP Kusumanegara yang sudah bisa mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila yang telah diajarkan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila. Aktualisasi nilai - nilai Pancasila berupa melaksanakan kewajiban sesuai ajaran agama yang dianut, hidup toleransi, peduli sosial, sopan, dan santun. Penelitian ini berupaya agar nilai-nilai pancasila bisa terus diwariskan kepada generasi bangsa untuk bisa menjadi bangsa yang kuat dan berkarakter
Aktualisasi Nilai – Nilai Pancasila Melalui Mata kuliah Pendidikan Pancasila Muhammad Awin Alaby
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pemahaman mahasiswa PG Paud STKIP Kusumanegara tentang nilai-nilai Pancasila yang telah diajarkan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila. Perlu diketahui bahwa pendidikan merupakan suatu usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis sehingga potensi yang dimiliki setiap individu dapat direalisasikan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan contoh kasus. Contoh kasus digunakan untuk memberikan pemahaman pada sesuatu yang menarik perhatian dan mampu memahami kompleksitas satu kasus. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan melakukan pengumpulan data secara online melalui sevima edlink. Hasil penelitian ini menemukan seberapa besar keterpahaman mahasiswa PG Paud STKIP Kusumanegara yang sudah bisa mengaktualisasikan nilai-nilai Pancasila yang telah diajarkan melalui mata kuliah pendidikan Pancasila. Aktualisasi nilai - nilai Pancasila berupa melaksanakan kewajiban sesuai ajaran agama yang dianut, hidup toleransi, peduli sosial, sopan, dan santun. Penelitian ini berupaya agar nilai-nilai pancasila bisa terus diwariskan kepada generasi bangsa untuk bisa menjadi bangsa yang kuat dan berkarakter
Co-Authors