Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi
Rusnah Rusnah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PAI Materi Puasa Melalui Strategi Learning Tournament Siswa Kelas V SDN 2 Tanta Timur Rusnah Rusnah
Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol 4 No 2 (2018)
Publisher : Rumah Jurnal Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (86.883 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Tanta Timur yang terlihat di tahun pembelajaran sebelumnya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya materi puasa dimana siswa hanya pasif. Diketahui nilai rata-rata tes formatif yang diperoleh siswa adalah 57. Siswa yang hasil belajarnya tuntas 25% sedangkan yang nilainya di bawah KKM (67) sebanyak 75%. Tingkat ketuntasan klasikal hanya mencapai 25%. Untuk mengatasi hal tersebut dilakukanlah pembelajaran dengan Strategi Learning Tournament yang menekankan pada diskusi dan sharing di antara siswa. Diskusi dan sharing memberi kesempatan kepada siswa untuk bereaksi dan mengutarakan gagasan, pengalaman, pendekatan dan pengetahuan guru atau temannya dan untuk membangun cara alternatif untuk berfikir dan merasakan serta adanya motivasi untuk bersaing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang peningkatan aktivitas dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Puasa siswa kelas V.  Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas V SDN 2 Tanta Timur Kecamatan Tanta dengan dua siklus tindakan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 4 orang terdiri dari 3 orang siswa laki-laki dan 1 orang siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi puasa pada siswa setelah menggunakan Strategi Learning Tournament dalam pembelajaran. Aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1 adalah 51% meningkat pada pertemuan 2 menjadi 63%. Pada siklus II pertemuan 1 meningkat lagi menjadi 74% meningkat lagi pada pertemuan 2 menjadi 86%. Pada siklus 1 rata-rata hasil belajar siswa adalah 65 meningkat menjadi 88 pada siklus 2.  Dengan menggunakan Strategi Learning Tournament dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Puasa, indikator keberhasilan yang telah ditetapkan telah tercapai   dimana semua siswa secara individu maupun klasikal sudah tuntas (100%). © 2018 Rumah Jurnal. All rights reservedKata-kata kunci: Aktivitas, hasil belajar, pendekatan kooperatif, model make a match
RESPON SISWA TERHADAP MAJALAH BIOLOGI INVERTEBRATA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI KELAS X MIPA 2 Rusnah Rusnah
EduNaturalia: Jurnal Biologi dan Kependidikan Biologi Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/edunaturalia.v2i2.54619

Abstract

This study aims to determine the feasibility and response of students to invertebrate biology magazines as a learning media in class X MIPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Pontianak. The research method applied in this research is descriptive. The form of descriptive research used in this research is a survey. The sample in this study were 16 students of class X MIPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Pontianak. The instruments used were media validation sheets and student response questionnaires. Sources of data in this study were the results of the validation of the feasibility of the magazine media and the responses of class X MIPA 2 students to the media of invertebrate biology magazines. The results of the eligibility by the validator show that the magazine media is valid or suitable for use as a learning medium in class X MIPA SMA Muhammadiyah 1 Pontianak with an average CVR value of 0.99 with a very high validity level of 3.6. The results of student responses to the media of invertebrate biology magazines were 83.75% with a very strong category on the response criteria, and 82.64% on the reaction criteria with a very strong category, it can be concluded that the magazine learning media was declared valid with a student response of 82.92% and categorized as very strong
Co-Authors