Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat
Putri Dwi Septiani
Universitas Ahmad Dahlan
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGELOLAAN KELAS BERBASIS GAYA BELAJAR BAGI GURU PAUD DAN TK DI DESA MUNTUK, DLINGO, BANTUL, YOGYAKARTA Ika Maryani; Putri Dwi Septiani
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v3i1.594

Abstract

Program ini bertujuan untuk melatih guru tentang bagaimana proses pembelajaran dan  pengelolaan kelas berbasis gaya belajar di PAUD dan TK. Dengan adanya pelatihan ini guru dapat mengelola kelas dengan lebih baik dengan mempertimbangkan gaya belajar siswa. Guru diharapkan dapat mengelola kelas dengan baik sesuai gaya belajar masing-masing siswa, sehingga dapat memberikan pendampingan belajar yang sesuai dengan karakter belajar individu. Metode pengabdian ini yaitu pelatihan dan pendampingan. Sebanyak 25 guru PAUD dan TK dari gugus II Desa Munthuk ikut terlibat dalam pelatihan ini. Program dilaksanakan sebanyak dua kali pada tanggal 29 Januari dan 6 Februari 2019. Hasil evaluasi program terukur dengan angket kepuasan pelatihan dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk memperoleh persentase kepuasan peserta terhadap pelaksanaan program. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan berjalan dengan baik, serta mendapatkan respon yang sangat baik dari peserta.  Kepuasan peserta terhadap pelatihan termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata skor diatas 80,00. Harapan setelah diselenggarakan pelatihan ini guru dapat melaksanakan pengelolaan kelas berbasis gaya belajar dengan baik dan tepat untuk seluruh siswa dengan karakteristik siswa masing-masing.
Co-Authors Ika Maryani