Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal On Teacher Education (Jote) MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Journal of Islamic Education Students
Misbah Laila
STIT Syekh Burhanuddin Pariaman
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK DALAM PENGENALAN HURUF HIJAIYYAH DI TK/PAUD IT INSAN MADANI SUNGAI SARIAK Lidia Nusir; Misbah Laila
Mau'izhah Vol 11 No 2 (2021): Volume XI No. 2 Juli - Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.635 KB) | DOI: 10.55936/mauizhah.v11i2.66

Abstract

Pengenalan Huruf Hijaiyah di TK/PAUD IT Insan MadaniSungai Sariak dapat dilihat dari kemampuan anak dalammenyebutkan huruf hijaiyah, dimana tidak semua anak dapatmengenal huruf hijiayah dengan baik. Hal ini terlihatbeberapa anak salah mengucapkan huruf hijaiyah. Anak seringlupa nama-nama huruf hijaiyah, anak belum bisa menyebutkandengan benar huruf hijaiyah yang ditunjuk oleh guru dan anakbelum mampu membedakan huruf hijaiyah yang bentuknyahampir sama yang perbedaannya terletak pada tanda titik dantidak pakai titik, tanda titik satu dan memakai tanda titik dua.Dalam mengenalkan huruf hijaiyah Guru juga menggunakanmedia pendukung yaitu berupa kartu huruf dan poster yangditempelkan pada papan tulis dalam mengenakkan hurufhijaiyah tetapi itu tidak membantu anak belum bisa mengenalhuruf hijaiyah dengan baik
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA STICK ANGKA DI TK ISLAM ASSAKINAH PADANG Misbah Laila
Mau'izhah Vol 11 No 1 (2021): Volume XI No. 1 Januari - Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.668 KB) | DOI: 10.55936/mauizhah.v11i1.57

Abstract

Kemampuan berhitung permulaan anak di TKIslam Assakinah Padang. Kemampuan berhitungpermulaan anak di TK Islam Assakinah Padang masihrendah, hal ini terlihat dari kurangnya kemampuanberhitung permulaan anak, anak belum mampumembilang dengan benar Pelaksanaan peningkatankemampuan permulaan menggunakan media stick angkadi TK Islam Assakinah Padang Telah dilakukan padasiklus 1 dan siklus 2 yang dilakukan setiap siklussebanyak 3 kali pertemuan diperoleh hasil penelitianyang penulis lakukan terlihat adanya peningkatan hasilkemampuan berhitung permulaan anak menggunakanmedia stick angka pada siklus 1 dan siklus 2
Pengaruh Penggunaan Media Lapbook terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini 4-5 Tahun Misbah Laila; Lidia Nusir; Nuci Jebastariya
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12571

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pada kurang berkembangnya kognitif anak Usia 4-5 tahun di KB Nagari Anduriang. Hal ini terlihat dari 24 orang terdapat 13 orang anak yang kemampuan kognitifnya belum berkembang. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunanaan media Lapbook terhadap perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di KB Nagari Anduriang. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Rancangan penelitian Randomized Group Only Design.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Teknik Analisis data menggunakan analisis normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji-T. Hasil perhitungan uji hipotesis didapat t hitung sebesar 4,340 dengan t tabel 2,060 dan taraf signifikannya. 0,000 dengan ?=0,05. Dikarenakan t-hitung > t-tabel dan Sig. 0,000 < 0,05  maka diperoleh  ditolak. Sehingga disimpulkan terdapat pengaruh penggunakan media lapbook terhadap perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di KB Nagari Anduriang.
Persepsi Orang Tua tentang Kesiapan Anak Memasuki Sekolah Dasar dalam Teori Kognitif Vygotsky Tria Marini; Fitri Fitri; Lidia Nusir; Misbah Laila
Journal of Islamic Education Students (JIES) Vol. 5 No. 2: November 2025
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jies.v5i2.16483

Abstract

Perceptions of readiness for elementary school are parents' views, understanding, and assessments of their children's abilities, such as cognitive, social-emotional, language, motor, and independence aspects. The purpose of this study is to explore parents' perceptions of their children's readiness for elementary school, focusing on the differences in perceptions between fathers and mothers in one family and exploring the cognitive abilities of children. This study uses a case study approach, with the research subject being the parents of an 8-year-old boy with the initials RD. Data was collected through in-depth interviews, observation, and documentation. The results show that there are differences in perception between RD's father and mother regarding the child's readiness to enter elementary school. These differences in perception are influenced by three factors, namely (1) each parent's understanding of the concept of school readiness, (2) their personal experiences in undergoing education in the past, and (3) their expectations for RD's future education. The findings of this study are that parents' perceptions of their children's readiness to enter elementary school are subjective and influenced by internal and social factors, and that open communication and collaboration between parents in making decisions about their children's education are important. RD is a gifted child with academic abilities above the average of his peers. RD's discomfort and demotivation in elementary school arose because his learning needs as a gifted child were not optimally met in a regular school environment.
Co-Authors Fitri Fitri Lidia Nusir Nuci Jebastariya Tria Marini