Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PELATIHAN PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DALAM JURNALISTIK DI SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA Puput Arfiandhani; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (671.045 KB) | DOI: 10.18196/ppm.35.103

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis berita dalam bahasa Inggris. Sasaran dari program ini adalah siswa SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang mengikuti Muhammadiyah English Club (MEC) yang terdiri dari 28 siswa yang berasal dari kelas X dan XI. Program pengabdian dilaksanakan secara daring dalam 3 pertemuan yang dilaksanakan melalui grup Whatsapp, video YouTube, dan Zoom terkait adanya kebijakan Belajar dari Rumah selama pandemi Covid-19. Program pengabdian meliputi pengenalan jurnalisme, pengenalan feature story, penulisan lead dalam feature story, tata bahasa dan penulisan feature story. Kemampuan tata bahasa dan pemahaman siswa mengenai jurnalisme diukur menggunakan tes yang dikembangkan oleh kedua dosen pengabdi. Hasil dari pengukuran menunjukkan tidak adanya peningkatan kemampuan siswa yang signifikan. Meskipun demikian, hasil kualitatif dari pernyataan siswa menunjukkan bahwa program pengabdian bermanfaat dan penting untuk para siswa. Oleh karena itu, perlu pengkajian lebih mendalam dalam menyusun program pengabdian yang lebih efektif di masa mendatang,
Pengembangan Buku Cerita Anak Dwibahasa Untuk Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dan Character-Building Puput Arfiandhani; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2019: 1. Pengembangan Pendidikan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.855 KB) | DOI: 10.18196/ppm.21.551

Abstract

Berdasarkan survei PISA (2015), Indonesia menduduki peringkat bawah di bidang literasi. Oleh karenaitu, perlu upaya dari berbagai pihak untuk meningkatkan budaya literasi di masyarakat Indonesia.Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan buku cerita anak dwibahasa, Aisyahdan Ahmad. Selain ditujukan untuk menambah khasanah literasi di Indonesia, pengembangan bukucerita anak dwibahasa ini juga bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris siswa.Di samping itu, tema buku yang mengangkat nilai kejujuran juga bertujuan agar buku cerita anak inidapat menjadi sarana pendidikan karakter untuk anak-anak kaum marjinal. Menyasar adik-adik pantiasuhan, khususnya di Panti Asuhan Mustika Tama dan Panti Asuhan Abdul Alim, program inidilaksanakan sebanyak 12 kali pertemuan di kedua panti asuhan tersebut. Dari hasil pretest dan posttestserta observasi selama pendampingan, diketahui bahwa program kemitraan masyarakat ini berdampakpositif bagi peningkatan motivasi dan pendidikan karakter siswa.
Peningkatan Minat Dan Pembekalan Bahasa Inggris Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Fun English Club Puput Arfiandhani; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2019: 1. Pengembangan Pendidikan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.51 KB) | DOI: 10.18196/ppm.21.553

Abstract

Berdasarkan survei PISA (2015), Indonesia menduduki peringkat bawah di bidang literasi. Oleh karenaitu, perlu upaya dari berbagai pihak untuk meningkatkan budaya literasi di masyarakat Indonesia.Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan buku cerita anak dwibahasa, Aisyahdan Ahmad. Selain ditujukan untuk menambah khasanah literasi di Indonesia, pengembangan bukucerita anak dwibahasa ini juga bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris siswa.Di samping itu, tema buku yang mengangkat nilai kejujuran juga bertujuan agar buku cerita anak inidapat menjadi sarana pendidikan karakter untuk anak-anak kaum marjinal. Menyasar adik-adik pantiasuhan, khususnya di Panti Asuhan dan Abdul Alim, program ini berdampak positif bagi peningkatanmotivasi dan pendidikan karakter siswa.