Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat
Andi Wirantaka
a:1:{s:5:"en_US";s:35:"Universitas Muhammadiyah Yogyakarta";}
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PELATIHAN READING TOEIC UNTUK SISWA SMK KOPERASI YOGYAKARTA Andi Wirantaka; Arifah Mardiningrum
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (694.765 KB) | DOI: 10.18196/ppm.35.109

Abstract

Kemampuan membaca bahasa Inggris merupakan salah satu kemampuan yang penting dimiliki oleh siswa kejuruan sebagai bekal dalam menyongsong dunia kerja di era modern ini. Kemampuan membaca TOEIC sebagai jenis kemampuan membaca secara khusus sangat penting dimiliki siswa kejuruan untuk masuk di dunia kerja. Tujuan program pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan membaca TOEIC bagi siswa SMK Koperasi Yogyakarta. Metode yang dilakukan adalah dengan melakukan treatment berupa pelatihan membaca teks TOEIC dengan berbagai strategi membaca yang meliputi delapan kali pertemuan untuk setiap kelas. Dalam pelaksanaannya, kendala pandemi COVID-19 mengharuskan program ini di sesuaikan dengan tetap berfokus kepada pengembangan kemampuan reading TOEIC siswa. Adapun program penyesuaian yang dilakukan adalah dengan pengembangan materi TOEIC yang berupa pengembangan teks membaca sebagai bahan ajar dan buku pengajaran TOEIC. Dalam memperoleh data, metode yang digunakan adalah wawancara. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bahasa Inggris di SMK Koperasi, pelaksanaan PKM ini memberikan banyak manfaat kepada siswa dan guru bahasa Inggris terutama dengan pelatihan reading TOEIC di tiga kelas berbeda dan dengan tersedianya materi ajar berupa teks membaca dan modul pengajaran TOEIC. Dengan demikian, guru bahasa Inggris SMK Koperasi dapat lebih mengintensifkan pengajaran reading TOEIC kepada siswa sebagai bekal keterampilan untuk masuk di dunia kerja.
Peningkatan Profil Desa Wisata Kelor sebagai Desa Wisata Sejarah Andi Wirantaka; Gendroyono Gendroyono
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 2. Kemitraan dalam Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.619 KB) | DOI: 10.18196/ppm.32.217

Abstract

Desa Wisata Kelor merupakan desa wisata yang terletak di Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman. Desa Kelor adalah satu di antara sekian banyaknya desa wisata yang ada di Kabupaten Sleman. Sebagai desa wisata, Desa Kelor dituntut untuk mempunyai branding yang kokoh sebagai desa wisata sejarah. Program pengabdian kepada masyarakat ini merupakan program peningkatan profil Desa Wisata Kelor sebagai desa wisata sejarah. Program ini dilakukan dengan upaya-upaya penguatan profil Desa Kelor sebagai desa wisata sejarah yang meliputi beberapa kegiatan, yaitu pengumpulan informasi sejarah Desa Wisata Kelor dari pelaku sejarah, pengembangan papan informasi sejarah Dusun Kelor, pembangunan tugu mortir, dan penguatan profil pelaku wisata bertema sejarah. Berdasarkan wawancara dengan Kepala Dusun Kelor dan dua pengurus Desa Wisata Kelor. Adanya program ini telah meningkatkan profil Desa Wisata Kelor menjadi desa wisata bertema sejarah. Hal ini bermanfaat sebagai usaha pembentukan branding desa wisata yang berbeda dengan desa wisata yang lain di Kabupaten Sleman yang akan meningkatkan kunjungan wisatawan ke desa wisata Kelor.
PENGEMBANGAN ALAT PERAGA EDUKATIF UNTUK PEMBANGUNAN KARAKTER ANAK USIA DINI Andi Wirantaka
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.022 KB) | DOI: 10.18196/ppm.42.745

Abstract

Alat peraga edukatif (APE) adalah alat yang digunakan untuk guru untuk mengajarkan anak usia dini. Selain untuk pengajaran ilmu pengetahuan, APE juga bermanfaat untuk pengajaran karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan APE yang digunakan untuk pengembangan karakter anak usia dini. Penelitian ini adalah penelitian Reseach and Development (RnD). Tahapan dalam penelitian ini adalah
PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU MELALUI BERBAGI PRAKTEK BAIK PEMBELAJARAN DARING DI SDN TERSAN GEDE 1 Andi Wirantaka
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.922 KB) | DOI: 10.18196/ppm.42.746

Abstract

Pembelajaran daring yang dipicu dengan adanya pandemi Covid 19 mengubah cara pelaksanaan pendidikan di tingkat dasar. Hal ini berdampak kepada cara pelaksanaan pendidikan yang menuntut guru untuk bisa menyesuaikan cara pengajaran yang sesuai dengan tuntutan zaman. Kompetensi guru yang rendah terhadap penyelenggaraan pembelajaran daring merupakan fenomena yang terjadi di SDN Tersan Gede 1. LAngkah yang kemudian diambil adalah dengan melakukan berbagi preaktek baik pelaksanaan pembelajaran daring oleh para guru SDN Tersan Gede 1. Penelitian ini adalah bentuk penelitian kualitatif dengan desain penelitian descriptive qualitative. PArtisipan dalam penelitian ini adalah 15 guru SD Tersan Gede 1. Metode pengambilan data adalah dengan wawancara. Hasil data yang diperoleh menunjukkan bahwa berbagi praktek baik mampu meningkatkan kompetensi guru dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa berbagi praktik baik mampu menjadi solusi untuk meningkatkan kompetensi guru sehingga hal ini perlu untuk dibiasakan sebagai bagian dari learning community di sekolah.
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ANAN-ANAK DESA TRAYU DI MASA PANDEMI DENGAN PENINGKATAN INTRINSIC MOTIVATION Andi Wirantaka
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.251 KB) | DOI: 10.18196/ppm.42.887

Abstract

Pembelajaran online yang dipicu pandemi Covid-19 mengakibatkan perubahan penyelenggaraan pendidikan dari pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring (online). Pelaksanaan pembelajaran daring yang sudah berlangsung selama lebih dari satu tahun berdampak pada menurunnya motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan sebuah studi yang berdasarkan program pengabdian masyarakat yang mempunyai tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di desa Trayu dengan meningkatkan intrinsic motivation dengan pendekatan cita-cita. Penelitian ini adalah penelitian eksperimental. Tempat penelitian ini adalah dusun Trayu, Ngargosari, Samigaluh, Kulonprogo. Partisipan dalam penelitian ini adalah 25 anak dusun Trayu yang tergabung di dalam TPA Trabiyatul Atfal. Metode pengambilan data adalah dengan angket dan analisis data dengan uji beda (t-test). Hasil dari treatment menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan dari hasil angket sebelum dan sesudah treatment dengan p value: 0.00. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan intrinsic motivation dapat meningkatkan motivasi belajar. Hasil penelitian ini mengimplikasikan bahwa usaha peningkatan intrinsic motivation bisa diupayakan dengan tujuan meningkatkan motivasi belajar anak, terutama dalam pembelajaran online.
Co-Authors Arifah Mardiningrum Gendroyono Gendroyono