Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu- isu Sosial
Mas judin
IAI HAMZANWADI NW PANCOR
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POLA DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA DINASTI ABBASYIAH Mas judin; Selamet Ridwan
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Vol. 15 No. 2 (2017): Pendidikan Islam dan Isu-isu Sosial
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/tadib.v15i2.186

Abstract

Pola perkembangan pendidikan Islam pada masa lalu sangat penting untuk di analisis sebagai sebuah kajian yang sangat menarik guna mengambil pelajaran untuk pengembangan pendidikan islam di masa sekarang. Pada masa dinasti Abbasiyah setidaknya ada beberapa pola yang berlaku di antaranya melanjutkan kekuasaan Dinasti Bani Umayyah, melanjutkan lembaga-lembaga pendidikan yang sudah ada dan melakukan pengembangan, ada metode-metode dan materi yang sesuai dengan kondisi zaman, mengembangkan budaya riset untuk pengembangan pendidikan islam sesuai bidang para akademisi.
OPTIMALISASI PENGELOLAAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Mas judin; Husniati Husniati
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Vol. 16 No. 1 (2018): Pendidikan Islam dan Isu-isu Sosial
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/tadib.v16i1.191

Abstract

Berhasil tidaknya penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan formal maupun non formal banyak di pengaruhi oleh keberadaan tenaga kependidikan. Tenaga kependidikan yang merupakan warga masyarakat yang mengabdikan diri secara langsung dalam penyelenggaraan pendidikan yang bisa di artikan sebagai semua tenaga yang ada di sekolah yang mencakup tenaga edukatif dan administratife sekolah. Bagaimana tenaga kependidikan bisa di katakan sebagai salah satu kunci berhasil tidaknya penyelenggaraan pendidikan maka perlu di pahami apa hakikat dari pengelolaan tenaga kependidikan itu serta aspek-aspek pengelolaan tenaga kependidikan. Pengelolaan dapat diartikan sebagai penyelenggaraan atau pengurusan agar suatu yang dikelola dapat berjalan dengan lancar, efektip dan efisien. Pengelolaan juga dapat diartikan sebagai penyelenggaraan kegiatan dengan memanfaatkan seluruh sumber daya yang ada, yang telah direncanakan untuk dilaksanakan serta dievaluasi secara teratur menurut prosedur tertentu guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Sedangkan aspek dari pengelolaan tenaga kependidikan teridiri dari, perencanaan, rekrutman, pelatihan dan pengembangan. Sehingga kalau aspek dari pengelolaan tenaga kependidikan di harapkan bisa meningkatkan mutu pendidikan.
Co-Authors Husniati Husniati Selamet Ridwan