Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SIGMA
Laily Wijayanti Utami
State university of Malang
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SPLIT CLASS MELALUI PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN VIDEO INTERAKTIF TURUNAN Laily Wijayanti Utami; Subanji Subanji
SIGMA Vol 7, No 1 (2021): SIGMA
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/sigma.v7i1.1125

Abstract

Pandemi covid-19 telah memaksa SMA Negeri 5 Pamekasan untuk menyesuaikan pola pembelajaran, separuh kelas mengikuti pembelajaran tatap muka di sekolah dan separuhnya lagi mengikuti pembelajaran daring dari rumah, yang disebut  split clas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran langsung berbantuan video interaktif turunan yang dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, masing-masing siklus berisi tahap persiapan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 26 peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Pamekasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran langsung berbantuan video interaktif turunan yang meningkatkan hasil belajar materi turunan dilakukan dengan langkah: (1) Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan peserta didik  (2) Mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan dengan video pembelajaran interaktif turunan (3) Membimbing pelatihan dengan LKPD terbimbing (4) Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik dan (5) Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan. Dari penerapan pembelajaran langsung berbantuan video pembelajaran turunan, persentase ketuntasan belajar peserta didik mengalami peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2 dari 65,2% menjadi 86,9 % , 2 sedangkan persentase hasil observasi ketercapaian pelaksanaan pembelajaran mengalami peningkatan sebesar 15% dengan kriteria pada masing-masing siklus bernilai sangat baik
Co-Authors Subanji Subanji