Anisa Prabawanti
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE KUANTUM PADA SISWA KELAS IX SMP N 11 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Anisa Prabawanti
SURYA BAHTERA Vol 1, No 01 (2013): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (49.233 KB)

Abstract

Tujuan yang dikaji adalah mendeskripsikan langkah-langkah metode kuantum, pengaruh sikap dan minat, serta peningkatan keterampilan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 11 Purworejo setelah memperoleh pelajaran menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi dengan metode kuantum. Teori yang menjadi acuan adalah teori Tarigan (2008: 3-4) dan Sukirno (2010: 16). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan langkah tandur. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasi dan angket, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil tes siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif, yaitu analisis proses dan analisis data produk. Teknik penyajian hasil analisis digunakan teknik informal. Langkah-langkah metode kuantum meliputi tumbuhkan, alami, namai, demonstrasikan, ulangi, dan rayakan. Peningkatan keterampilan menulis cerpen siswa setelah memperoleh pembelajaran menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi dengan metode kuantum mengalami peningkatan. Hasil nilai rata-rata pada observasi 41,21875, awal pertemuan pada tahap demonstrasikan 43,5625, dan akhir pertemuan pada tahap rayakan 80,40625. Kata kunci: Menulis cerpen, metode kuantum