Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen)
Fatimatuz Zuhriyah
STKIP PGRI Jombang
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE DAN METODE CERAMAH Cahyo Tri Atmojo; Fatimatuz Zuhriyah
JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) Vol 3, No 2 (2019): JPEKBM (DESEMBER)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (101.757 KB) | DOI: 10.32682/jpekbm.v3i2.1475

Abstract

Inovasi dan kreasi dalam pendidikan sangat diperlukan, sehingga dapat mengantisipasi kondisi  era revolusi industri 4.0, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas X-A dan X-B. antara menggunakan Model Think Pair Share (TPS) dan metode ceramah. Teknik pengumpulan data menggunakan (a) Observsi, (b) Tes. Perbedaan hasil belajar peserta didik kelas X antara Model TPS dengan metode ceramah dibuktikan dengan hasil analisa data yang dihasilkan dengan  t hitung sebesar 5.923, sedangkan t tabel adalah t(35,0.025) sebesar 2.030. Sehingga  thitung  lebih besar dari pada  ttabel dengan nilai significant (sig 2-tailed) sebesar  0.000 lebih kecil setengah α = 0.025  dan proporsi (P), P = 0.000 dengan taraf  kesalahan α sebesar 0.05 maka P<α. Oleh karena itu H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil analisa data ini menunjukkan ada perbedaan hasil belajar peserta didik kelas X antara kelas yang penerapan Model TPS dengan kelas yang menerapkan metode ceramah pada mata pelajaran Ekonomi.
Co-Authors Cahyo Tri Atmojo