Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Habitus: Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
Ulin Nafi'ah
SMA NEGERI 3 DEMAK
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MELALUI GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR JARAK JAUH MATERI PERMASALAHAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 3 DEMAK (Studi Pada Tahun Pelajaran 2020/2021) Ulin Nafi'ah
Habitus : Jurnal Pendidikan, Sosiologi, dan Antropologi Vol 4, No 1 (2020): Habitus:Jurnal Pendidikan, Sosiologi, dan Antropologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Soiologi Antropologi, FKIP-UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/habitus.v4i1.45728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar jarak jauh melalui Google Classroom pada materi permasalahan sosial pada peserta didik kelas XI IPS 2 SMA N 3 Demak melalui penerapan model Problem Based Learning. Penelitian ini menggunakan Teknik Penelitian Tindakan kelas (PTK) dengan prosedur perencanaan, pelaksanaa, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 2 dengan jumlah 34 peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian pra siklus melalui indikator keaktifan dalam menjawab pertanyaan dan diskusi kelompok sebesar 35%. Kemudian meningkat pada siklus I (74%) dan siklus II (97,1%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model Problem Based Learning pada materi Permasalahan Sosial dapat meningkatkan keaktifan belajar jarak jauh peserta didik kelas XI IPS 2 SMA N 3 Demak Tahun Pelajaran 2020/2021.Kata kunci : Google Classroom, Keaktifan Belajar, Permasalahan Sosial, Problem Based Learning
Co-Authors