Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA Journal of Social and Political Science
Dwi Roby Pramono
FKIP UNEJ
Arts Humanities Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)BERBASISPEMECAHANMASALAH MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADASUBPOKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PECAHAN DI KELAS VII-DSMP NEGERI 2ARJASA Pramono, Dwi Roby; Suharto, S; Kristiana, Arika Indah
KadikmA Vol 5, No 1: April 2014
Publisher : KadikmA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.482 KB)

Abstract

Abstract.The purpose of this researchis to helpsstudent to build their understanding about story termand up their problem solving. This research type of Classroom Actions Research (CAR) using Cooperative Integrated Reading and Composition model with Polya’s method in fraction operations at VII-D grade of SMP Negeri 2 Arjasa. The research has two cycleswhich has devising a plan, action, observation, and reflection for each cycle.Data collected by documentation, observation, test and interview method. The data observation showed increasing about teacher’s activity and student’s activity from 1st cycle to 2nd cycle. The student’s learning in 1st cycle showed that 29 students completed and 11 students not completed. So, the classical completion results that class uncompleted with percentage 72,5%. But the student’s learning result of 2nd cycle showed a good progress andclass completed with percentage 82,5%. KeyWords:Cooperative learning model using CIRC, Polya’s method,teacher’s activitiy,student’s activitiy,and student’slearning result
Peran Pendampingan dalam Pelaksanaan Bansos Non Tunai Program Keluarga Harapan (PKH) Pramono, Dwi Roby
Journal of Social and Political Science Vol 1 No 2 (2018): Mei 2018
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejak tahun 2007 Pemerintah Indonesia telah melaksanakan Program Bantuan Tunai Bersyarat (BTB) yang saat ini dikenal dengan nama Program Keluarga Harapan (PKH). tujuan dari program ini guna terlaksananya percepatan penanggulangan kemiskinan dengan asumsi pemenuhan kebutuhan dasar pendidikan dan kesehatan keluarga miskin dapat ditempuh melalui intervensi pemberian bantuan. Sampai tahun 2018 target jumlah keluarga penerima manfaat (kpm) PKH hampir mencapai 10 juta kpm yang tersebar menyeluruh di semua provinsi. Keluarga penerima manfaat (kpm) PKH yang begitu majemuk dan unik di masing-masing wilayah sehingga diperlukan pendamping program yang berasal dari komunitas tersebut. Menurut Ife dalam Community Deveplopment, peran dan keterampilan yang harus dimiliki oleh community worker yaitu peran dan keterampilan fasilitatif, edukasional, perwakilan, dan teknis. Satu contoh, kpm PKH Kabupaten Jember dengan budaya lokal yaitu Jawa/ Madura, maka pendamping PKH Jember sebaiknya orang yang menguasai bahasa Jawa/ Madura sehingga komunikasi dan kedekatan emosional menjadi kunci sukses dalam mencapai tujuan program. Tidak hanya perubahan perilaku keluarga miskin tetapi peningkatan ekonomi juga mendapat perhatian pemerintah. Sehingga mulai tahun pertengahan 2016 pemerintah meluncurkan E-Warong (Elektronik Warung Gotong Royong) Kelompok Usaha Bersama (Kube) PKH sebagai persiapan peralihan mekanisme bantuan sosial dari tunai ke non tunai berbasis digital untuk meningkatkan cakupan kebijakan ekonomi inklusif. Pelaksana E-warong Kube PKH adalah peserta PKH sehingga peran pendamping sangat penting guna mengarahkan dan memfasilitasi kebutuhan guna efektif dan tepat sasaran. Untuk mencapai keberhasilan program E-warong Kube PKH perlu dipersiapkan secara matang dan massif di semua titik project. Dalam Kajian oleh Smeru Research Institute tentang “Pelaksanaan Awal E-Warong Kube PKH” pada Februari 2017 di titik awal project menyebutkan bahwa persiapan pelaksanaannya belum matang, antara lain, karena belum adanya kelengkapan regulasi program seperti pedoman umum, petunjuk teknis operasional maupun kejelasan kerja sama antarpihak.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)BERBASISPEMECAHANMASALAH MODEL POLYA UNTUK MENINGKATKANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADASUBPOKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PECAHAN DI KELAS VII-DSMP NEGERI 2ARJASA Pramono, Dwi Roby; Suharto, S; Kristiana, Arika Indah
Kadikma Vol 5 No 1 (2014): April 2014
Publisher : Department of Mathematics Education , University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/kdma.v5i1.1142

Abstract

Abstract.The purpose of this researchis to helpsstudent to build their understanding about story termand up their problem solving. This research type of Classroom Actions Research (CAR) using Cooperative Integrated Reading and Composition model with Polya’s method in fraction operations at VII-D grade of SMP Negeri 2 Arjasa. The research has two cycleswhich has devising a plan, action, observation, and reflection for each cycle.Data collected by documentation, observation, test and interview method. The data observation showed increasing about teacher’s activity and student’s activity from 1st cycle to 2nd cycle. The student’s learning in 1st cycle showed that 29 students completed and 11 students not completed. So, the classical completion results that class uncompleted with percentage 72,5%. But the student’s learning result of 2nd cycle showed a good progress andclass completed with percentage 82,5%. KeyWords:Cooperative learning model using CIRC, Polya’s method,teacher’s activitiy,student’s activitiy,and student’slearning result
Co-Authors Arika Indah Kristiana S Suharto