Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TRISALA: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Winarno Bassam Makarim
Institute for Islamic Studies (IAIN) Salatiga, Central Java
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EVALUASI PROGRAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN HUMANISTIK PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH MENGGUNAKAN MODEL CONTEXT INPUT PROCESS PRODUCT (CIPP) Winarno Bassam Makarim
Jurnal Ilmiah Pendidikan TRISALA Vol 5 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pendidikan TRISALA (Agustus 2019)
Publisher : Dinas Pendidikan Kota Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.192 KB) | DOI: 10.54211/trisala.v2i14.113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil evaluasi program implementasi pendidikan humanistik pada siswa kelas rendah di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Mangunsari Sidomukti Salatiga tahun 2018 menggunakan model Context Input Process Product (CIPP). penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, key informan yakni: Kepala Sekolah, Guru, dan karyawan, pengumpulan data menggunakan: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: Unsur konteks yakni pendidikan humanistik adalah model pendidikan yang memanusiakan manusia. Setiap siswa mempunyai berbagai potensi, kecerdasan dan karakter yang berbeda-beda. Sekolah membantu mengembangkan berbagai potensi yang siswa miliki. Unsur input yakni menerapkan pada kelas rendah dan tidak semua kelas dalam strategi untuk mencapai kebutuhan. Unsur proses yakni dengan penerapan pada kelas rendah dan mengambil guru yang telah mendapatkan pelatihan pembelajaran menggunakan pendekatan humanistik, dan Unsur produk yakni: siswa lebih senang belajar di kelas, lebih percaya diri dalam menghadapi permasalahan, sekolah menghargai, menggali, melayani, membantu siswa untuk mengembangkan berbagai macam potensi yang dimiliki siswa
Co-Authors