Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Jurnal Buana Informatika BAHASA DAN SASTRA Lingua Cultura Kajian Linguistik dan Sastra Mesin Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pena Indonesia Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra
Pranowo Pranowo
Teknik Informatika Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Neuroscience Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cakrawala Pendidikan

 1 
SENINYA MENGAJAR, DAN MENGAJAR SENI Pranowo, Pranowo
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1989,TH.VIII
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.048 KB) | DOI: 10.21831/cp.v3i3.8685

Abstract

Disadari bahwa ketika pengajar berdiri di depan kelas. ia telah memerankandirinya sendiri sebagai aktor. Siswa bisa dianggap sebagai publik atau penonton.Dan, kelas dianggap sebagai panggung pertunjukan. Dengan demikian, pengajarmoo tidal mau harus berakting ketika ia rnenyampaikan materi ajarannya. Untukitulah, pengajar nampaknya rnemerlukan bekal pengetaQuan prinsip dasar dramatuTgi.Pengetahuan akan prinsip dasar dramaturgi ini akan menyebabkan pengajarmampu berakting dan menempatkan dirinya dengan tepat dan benar di depan kelas.
Co-Authors Lobang, Johanes K.M. Melati, Felisitas Victoria Paulus Mudjihartono R Kunjana Rahardi Ronny Ardi Giovani Sembiring, Rehulina Juniarti BR. Suyoto Suyoto Yanti, Neneng Tia Ati Yudono, Kristophorus Divinanto Yuliana Setyaningsih