Esty Renaningtiyas
SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Kooperatif Model Jigsaw Siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun Esty Renaningtiyas
Jurnal Edukasi Gemilang (JEG) Vol 4 No 1 (2019): Vol 4 No 1 (2019)
Publisher : MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KOTA MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.277 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw mata pelajaran Matematika materi Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar pada siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun. Data yang diperoleh berupa hasil penilaian akhir, lembar observasi kegiatan belajar mengajar oleh observer. Melalui hasil penelitian didapat rata-rata hasil belajar sebelum siklus 64.84 (9.38%), siklus I 71.09 (34.38%), dan siklus II 77.97 (90.63%). Ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah ada peningkatan hasil belajar mata pelajaran Matematika melalui penerapan metode kooperati model Jigsaw siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun tahun pelajaran 2018/2019.