Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paedagogia: Jurnal Pendidikan Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Jurnal Litbang Edusaintech
Suriadi Samsuri
Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN ISLAM TERPADU: SEBUAH KAJIAN TEORITIK Suriadi Samsuri
Paedagogia: Jurnal Pendidikan Vol 9 No 1 (2020): Jurnal Paedagogia
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/pdg.Vol9.Iss1.63

Abstract

Artikel ini membahas tentang sistem pendidikan Islam terpadu yang merupakan suatu sistem pendidikan yang memadukan antara sistem pendidikan pesantren yang berorientasi pada pembinaan imtak, dengan sistem pendidikan sekolah umum yang berorientasi pada pembinaan iptek dan keterampilan fungsional yang berorientasi pada siap pakai untuk kerja dan berwira usaha. Lahirnya Sistem Pendidikan Islam Terpadu dilatarbelakangi oleh: (1) Adanya dikotomi antara ilmu umum dengan ilmu agama yang berimplikasi pada pesatnya kemajuan di bidang pengetahuan dan teknologi sementara pengetahuan agama diabaikan, atau sebaliknya pengetahuan keagamaan maju tetapi wawasan ilmu dan teknologi yang dimiliki anak didik rendah. (2) Adanya dikotomi jalur pendidikan sekolah dan luar sekolah yang berimplikasi tidak sinerginya antara kegiatan belajar, beribadah dan berkarya dengan keterampilan fungsional.
The Patterns of Islamic Education Development during the Era of Bani Umayah: Education Institution and Curriculum, and Teachers Wahidah Wahidah; Suriadi Samsuri
Al-Misbah (Jurnal Islamic Studies) Vol. 9 No. 1: April 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/al-misbah.v9i1.3704

Abstract

This article aims to discuss the Islamic education during the Bani Ummayyah era. The history of Islamic Education is essentially related to the religion history. The periodization of Islamic education is always on the period of the history itself. The Islamic Education in the Prophet Muhammad SAW era is the period of Islamic education development by civilizing the education in daily lives as the Al-Qur’an teaching. The education during the period of Bani Umayyah has developed of if it is seen from their learning aspect, although the system is similar to it during the era of Prophet and khulafaur rasyidin. The method utilized in this research is Study of Literature, which is done by analyzing library sources in forms of relevant books and journals. The result indicates 1) the pattern of special education development such as Arabic nuances, Islamic foundation affirmation, naqliyah knowledge and language development, foreign language teaching, and kuttab and mosque strengthening; 2) development of the most stand out education field is in the institutions; 3) non-formal curriculum is used; and 4) there are many teacher figures and scholars who are capable in the scientific field.
Implementasi E-Learning Di Masa Pandemi Sebuah Tantangan Bagi Lembaga Pendidikan Suriadi Samsuri; Mursidin Mursidin; Wahidah Wahidah
Jurnal Litbang Edusaintech Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 No 2 2022
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jle.v3i2.20

Abstract

Dampak pandemi corona virus 19 ternyata telah membawa sebuah perubahan yang besar dan mendesak pada berbagai sektor, satu diantaranya adalah pada lembaga pendidikan mulai dari tingkat dasar hingga Perguruan Tinggi. Hal tersebut mempengaruhi perubahan-perubahan dan pembaharuan kebijakan untuk diterapkan. Artikel ini membahas tentang Implementasi E-Learning di Masa Pandemi Sebuah Tantangan Bagi Lembaga Pendidikan. Penelitian ini dilakukan berdasarkan pengamatan pada beberapa sekolah di lembaga pendidikan sekolah dasar di Sambas-Indoensia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan. Hasil analisis dari kajian ini menyimpulkan bahwa tantangan bidang teknologi, tantangan di bidang ekonomi, tantangan dibidang kebudayaan, tantangan dibidang sosial kemasyarakatan, tantangan dibidang sistem nilai, dan tantangan dibidang politik.
Co-Authors Mursidin Mursidin Wahidah Wahidah Wahidah Wahidah