Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK GAME UNTUK MENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ORGAN GERAK HEWAN KELAS V SD NEGERI DENDENG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 yana taopan
Journal on Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2020): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (835.141 KB) | DOI: 10.31004/jote.v2i1.904

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model talking stick game. jenis penelitian tindakan kelas model spiral dari Kemmis dan Taggart (R.Wiriaatmaja, 2009:66) di mana setiap siklus dilaksanakan empat tahap yaitu perencanaan (plan), tindakan (act) , pengamatan (observ), dan refleksi (reflect). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I rata-rata nilai yang diperoleh siswa 69,58% kemudian pada siklus II dengan nilai rata-rata 80,69%. Penggunaan model talking stick game dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan rata-rata siklus I 69,58% dan siklus II 80,69.