Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha
I MADE AGUS PURNAMA DIANTARA
Unknown Affiliation
Education Health Professions Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS PURNAMA DIANTARA, I MADE AGUS
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 1, No 2 (2013): ARTICLE
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v1i2.588

Abstract

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS I Made Agus Purnama Diantara NIM. 0816011207 PENJASKESREK FOK Universitas Pendidikan Ganesha, Kampus Tengah Undiksha Singaraja, Jalan Udayana Singaraja – Bali Tlp. (0362) 32559 e-mail: aguspurnama002@gmail.com     Abstrak: Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal, berjumlah 36 orang dengan rincian 16 orang putra dan 20 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data pada siklus I aktivitas belajar teknik dasar service bulutangkis secara klasikal sebesar 6.93 (cukup aktif), dan pada siklus II sebesar 8.28 (aktif). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 1.53. Persentase hasil belajar teknik service bulutangkis secara klasikal pada siklus I sebesar 72.22% (cukup baik), dan pada siklus II sebesar 91.66% (sangat baik). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 19.44%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013.-kata kunci: Model NHT, aktivitas dan hasil belajar, service bulutangkis
IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS PURNAMA DIANTARA, I MADE AGUS
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 1, No 2 (2013): ARTICLE
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v1i2.588

Abstract

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS I Made Agus Purnama Diantara NIM. 0816011207 PENJASKESREK FOK Universitas Pendidikan Ganesha, Kampus Tengah Undiksha Singaraja, Jalan Udayana Singaraja – Bali Tlp. (0362) 32559 e-mail: aguspurnama002@gmail.com     Abstrak: Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal, berjumlah 36 orang dengan rincian 16 orang putra dan 20 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data pada siklus I aktivitas belajar teknik dasar service bulutangkis secara klasikal sebesar 6.93 (cukup aktif), dan pada siklus II sebesar 8.28 (aktif). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 1.53. Persentase hasil belajar teknik service bulutangkis secara klasikal pada siklus I sebesar 72.22% (cukup baik), dan pada siklus II sebesar 91.66% (sangat baik). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 19.44%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013.-kata kunci: Model NHT, aktivitas dan hasil belajar, service bulutangkis
IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS I MADE AGUS PURNAMA DIANTARA
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 1 No. 2 (2013): ARTICLE
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v1i2.588

Abstract

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS I Made Agus Purnama Diantara NIM. 0816011207 PENJASKESREK FOK Universitas Pendidikan Ganesha, Kampus Tengah Undiksha Singaraja, Jalan Udayana Singaraja – Bali Tlp. (0362) 32559 e-mail: aguspurnama002@gmail.com     Abstrak: Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal, berjumlah 36 orang dengan rincian 16 orang putra dan 20 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data pada siklus I aktivitas belajar teknik dasar service bulutangkis secara klasikal sebesar 6.93 (cukup aktif), dan pada siklus II sebesar 8.28 (aktif). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 1.53. Persentase hasil belajar teknik service bulutangkis secara klasikal pada siklus I sebesar 72.22% (cukup baik), dan pada siklus II sebesar 91.66% (sangat baik). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 19.44%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013.-kata kunci: Model NHT, aktivitas dan hasil belajar, service bulutangkis
IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS I MADE AGUS PURNAMA DIANTARA
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 1 No. 2 (2013): ARTICLE
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v1i2.588

Abstract

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS I Made Agus Purnama Diantara NIM. 0816011207 PENJASKESREK FOK Universitas Pendidikan Ganesha, Kampus Tengah Undiksha Singaraja, Jalan Udayana Singaraja – Bali Tlp. (0362) 32559 e-mail: aguspurnama002@gmail.com     Abstrak: Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal, berjumlah 36 orang dengan rincian 16 orang putra dan 20 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data pada siklus I aktivitas belajar teknik dasar service bulutangkis secara klasikal sebesar 6.93 (cukup aktif), dan pada siklus II sebesar 8.28 (aktif). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 1.53. Persentase hasil belajar teknik service bulutangkis secara klasikal pada siklus I sebesar 72.22% (cukup baik), dan pada siklus II sebesar 91.66% (sangat baik). Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 19.44%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar service bulutangkis meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Abiansemal tahun pelajaran 2012/2013.-kata kunci: Model NHT, aktivitas dan hasil belajar, service bulutangkis
Co-Authors