Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

REACH MATHEMATICAL CONNECTION ABILITY BY PROBLEM POSING APPROACH nurlissolihah nurlissolihah; Indri Lastriyani; Rosalina Rolina
(JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Vol 1, No 3 (2018): VOLUME 1 NUMBER 3, SEPTEMBER 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.49 KB) | DOI: 10.22460/jiml.v1i3.p244-247

Abstract

This study aims to examine the mathematical connection ability of students between the learning using problem posing and the scientific approach. The method used in this study is an experimental method with a pretest-posttest control group design involving two groups and random sampling is taken at the beginning, at the beginning and end of learning the two classes are given a test. The population in this study were junior high school students in Bandung, while the sample consisted of two classes chosen randomly. One class is givenlearning problem posing and the other class is given a scientific approach. The instrument used is a set of 5 test questions describing mathematical connection ability, then the score data is analyzed with descriptive and inferential statistics using SPSS Statistics 21. Based on the results of the study, it was concluded that the achievementabilities of students' mathematical connectionbetween learning using problem posing was better than students who used a scientific approach. 
Pendampingan Pendidikan UMKM dengan Manajemen Keuangan dan Digital Marketing di Desa Kebonpedes Kab. Sukabumi Khairunnisa, Iin Khairunnisa; Indri Lastriyani; Siska Dwi Yuliawati
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UMKM memiliki peran strategis dalam mendukung pertumbuhan ekonomi daerah, termasuk di Kabupaten Sukabumi. Namun, masih banyak pelaku UMKM yang menghadapi kendala dalam manajemen keuangan dan pemanfaatan digital marketing untuk memperluas jangkauan pasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pelaku UMKM melalui pelatihan manajemen keuangan dan digital marketing. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan klasikal, praktik langsung, serta pendampingan intensif kepada peserta. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan UMKM dari berbagai sektor usaha di Desa Kebonpedes Kab. Sukabumi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam menyusun rencana bisnis sederhana, mengelola keuangan usaha, serta memanfaatkan media sosial dan platform marketplace untuk promosi produk. Evaluasi melalui observasi menunjukkan bahwa lebih dari 80% peserta mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan di bidang manajemen dan pemasaran digital. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam memperkuat daya saing UMKM di era ekonomi digital.
Akuntabilitas Pemimpin Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi Dan Sosiologi Achmad Saefulrijal; Faiz Fatkhullah; Indri Lastriyani; Ida Farida Fitriyani
JURNAL PENA EDUKASI Vol. 10 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v10i1.1375

Abstract

Abstract: This study aims to describe and analyze the accountability of educational leaders based on religion, philosophy, psychology and sociology. 1). Based on the religion of Allah SWT as a result of an education that is fair, kind, satisfying, not deceptive, not against rules and not self-contradictory. 2). What is philosophically grounded is a moral responsibility to the rules of logical reasoning that arise from educational acts that must be carried out with substantive, sustained, practical, progressive and reconstructive diligence. . 3). Psychology is based on the emotional responsibility of feeling human about something, the correct character, behavior, and educational actions that should be taken in situations. Four). Sociology is grounded in social responsibility to social status through education and must be practiced in ways that meet the functional needs of society and the stratification of political, economic and social status.Keywords: educational accountability, religion-based accountability, philosophy-based accountability, psychology-based accountability, sociology-based accountability, leaders.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan dan menganalisis akuntabilitas pemimpin pendidikan berbasis agama, filsafat, psikologi dan sosiologi. 1). berbasis berdasarkan agama kepada Allah SWT sebagai akibat dari suatu tindakan pendidikan yang harus adil, baik hati, memuaskan, tidak menipu, tidak melanggar aturan dan tidak bertentangan dengan dirinya sendiri. 2). berbasis filsafat adalah tanggung jawab mental untuk aturan berpikir logis akibat dari suatu tindakan pendidikan yang harus dilakukan dengan hati-hati substansial, abadi, pragmatis dan progresif dan rekonstruktif. 3). berbasis psikologi adalah tanggung jawab emosional untuk merasakan manusia tentang sesuatu tindakan pendidikan yang harus dilakukan dengan hati-hati karakter, perilaku, dan situasi yang tepat di sekitarnya. 4). berbasis sosiologi adalah tanggung jawab sosial atas kedudukan sosial melalui pendidikan, harus dilakukan dengan cara yang memenuhi kebutuhan fungsional masyarakat, stratifikasi status politik, ekonomi dan sosial.Kata kunci: akuntabiltas pendidikan, akuntanbilitas berbasis agama, akuntabilitas berbasis filsafat, akuntabilitas berbasis psikologi, akuntabilitas berbasis sosiologi, pemimpin.