Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan
Muhammad Muslih
Akademi Maritim Cirebon
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Ibu Dalam Melatih Pengamalan Beragama Pada Anak Di Lingkungan Keluarga Muhammad Muslih
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.915 KB) | DOI: 10.51276/edu.v2i1.103

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to obtain data about knowing the foundations of family education, to explain the economic urgency of education, and to describe the duties of mothers in educating children in the family. This study uses a normative approach, namely library research, then the data is collected and analyzed based on primary data (inventory of books) and those that are related to the discussion techniques of children in the family.The results of this study are that the role of the mother is very influential in practicing the practice in Bergama because the role of the mother is not only a model but also a teacher or educator for her children.This research shows that the family is the first environment that influences one's education, because the institution of the family is a place where humans are first trained to live life. So the family is the first and foremost container for personality development and growth.   Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk memperolah data tentang mengetahui tentang pondasi pendidikan keluarga, menjelaskan tentang urgensi ekonomi bagi pendidikan, dan menjabarkan tentang tugas-tugas ibu dalam mendidik anak dalam keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan normative, yaitu penelitian Library research(kepustakaan), kemudian data dikumpulkan dan dianalisa berdasarkan data primer (inventaris buku-buku) dan yang ada kaitannya dengan teknik pembahasan anak dalam keluarga.Hasil penelitian ini adalah bahwa peran ibu sangat berpengaruh dalam melatih pengamalan dalam Bergama karena peran ibu bukan hanya sebagai model akan tetapi juga sebagai guru atau pendidik bagi anak-anaknya. Penelitian ini adalah bahwa keluarga adalah lingkungan pertama yang mempengaruhi pendidikan seseorang, karena lembaga keluarga merupakan tempat manusia mula-mula digembleng untuk menjalani kehidupan. Maka keluarga merupakan wadah pertama dan utama bagi perkembangan dan pertumbuhan kepribadian.
Correlation of Family Disharmony with Student Achievement in Islamic Education Lessons at SMP NUHA Banjarharjo Brebes Muhammad Muslih
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2021)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.912 KB) | DOI: 10.51276/edu.v2i3.168

Abstract

Family harmony is one of the important factors in helping student achievement, because many students are raised in less harmonious families. The education and economy of their parents are relatively low, and they are also busy with making a living, all of which causes children's learning achievement to decline, especially in Islamic Religious Education lessons. This study aims to obtain data on the level of family disharmony of students at SMP NUHA Banjarharjo Brebes, in order to determine student achievement in Islamic Religious Education subjects and determine the relationship between family disharmony and student learning outcomes in Islamic Religious Education lessons at SMP NUHA Banjarharjo Brebes. The method used by the researcher is field research to collect data by observation, documentation, interviews, and questionnaires. Information that is qualitative is replaced with quantitative information with the technique of giving a value to all alternative answers. The results showed that the level of family disharmony of the students of SMP NUHA Banjarharjo Brebes was at a moderate level, the conclusion from the average value of student participants in Islamic religious learning was classified as moderate, and the correlation between students' family disharmony and student learning outcomes in Islamic Religious Education was classified as strong 0.77.
ANALISIS PENGEMBANGAN APLIKASI UJIAN BERBASIS MOODLE DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN LESTARI CIREBON Ubaidillah Ubaidillah; Muhammad Muslih
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 7 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i7.2021.2040-2047

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang dan tujuan pengembangan serta menganalisis pengembangan aplikasi Moodle dilakukan oleh SMK Lestari. Penelitian ini menggunakan moteode analisis perbandingan untuk mencari perbandingan aplikasi Moodle setelah dan sebelum dilakukan pengembangan.Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara dan didukung oleh referensi buku atau referensi lainnya untuk memenuhi data penelitian. Berdasarkan analisis yang dilakukan bahwa pengembangan aplikasi moodle yang dilakukan oleh SMK Lestari masih terdapat banyak kekurangan dan kelebihannya.
ANALISIS PENGEMBANGAN APLIKASI UJIAN BERBASIS MOODLE DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN LESTARI CIREBON Ubaidillah Ubaidillah; Muhammad Muslih
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 7 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v8i7.2021.2390-2397

Abstract

Tujuan daripada penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang dan tujuan pengembangan serta menganalisis pengembangan aplikasi Moodle dilakukan oleh SMK Lestari. Penelitian ini menggunakan moteode analisis perbandingan untuk mencari perbandingan aplikasi Moodle setelah dan sebelum dilakukan pengembangan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara dan didukung oleh referensi buku atau referensi lainnya untuk memenuhi data penelitian. Berdasarkan analisis yang dilakukan bahwa pengembangan aplikasi moodle yang dilakukan oleh SMK Lestari masih terdapat banyak kekurangan dan kelebihannya.
Co-Authors Ubaidillah Ubaidillah