Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra
Nabila Myrrha Rahmawati
Universitas Airlangga
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
FASHION SEBAGAI KOMUNIKASI: ANALISA SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA FASHION AGUS HARIMURTI YUDHOYONO (AHY): DALAM PEMILIHAN GUBERNUR JAKARTA Nabila Myrrha Rahmawati
KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 4, No 1 (2020): JURNAL KREDO VOLUME 4 NO 1 TAHUN 2020
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/kredo.v4i1.4903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberi wawasan kepada pembaca tentang fungsi mode sebagai identitas diri. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini dengan analisis data dalam bentuk gambar yang diperoleh dari akun Instagram AHY. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pemilihan Gubernur Jakarta 2016, AHY sebagai salah satu kandidat Gubernur menggunakan mode sebagai media komunikasi politik dalam berinteraksi dengan masyarakat selama masa kampanye. Hal tersebut terlihat dari beberapa busana yang sengaja dipilih untuk selalu dikenakan hingga periode pemilihan gubernur berakhir, seperti kaus tacticaal berwarna hitam dan dan busana traditional khas Jakarta. Pandangan politik yang dikomunikasikan melalui mode adalah simbol nasionalisme dan siap memimpin yang merupakan identitas seorang calon pemimpin yang tercermin dalam kemeja tacticaal yang ia kenakan. Mode (pakaian) dapat memberikan efek pada penampilan fisik seseorang yang juga dapat digunakan sebagai strategi komunikasi dalam menarik dukungan untuk kelompok orang tertentu. Ini terjadi karena busana yang kita kenakan bisa memberi pesan atau makna pada penilaian seseorang saat berinteraksi.
The Implementation of Short Story in Enhancing Student’s Vocabularies Nabila Myrrha Rahmawati
Wanastra: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 12, No 2 (2020): September
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/w.v12i2.8668

Abstract

Literary works have attracted more attention as a pedagogical instrument in enhancing vocabulary in recent years. Short stories refer to the learning media that is applied by the teacher to help the student in improving student’s vocabulary based on the context of reading a certain text. The Increased interest in a student-centered approach makes this short story received attention from a variety of studies. In the case of students must be more active in the learning process.The activity lets the students explore various new words, the content of the story and also sentence structure. The focus of the activity is to define and understand the words in a specific context based on the content of the text. This paper is a literature review from a previous study of short stories in English as a Second / Foreign Language context (ESL / EFL). The ten short story studies from the last ten years were widely reviewed and systematically analyzed. A short story from the study reviewed is about the quality of student vocabulary results in the context of EFL / ESL due to understanding vocabulary plays an important role in learning English. As a critical review paper of these studies, this paper highlights the obstacles faced during a teaching in improving vocabulary and the practicality of short stories as an effective pedagogical instrument in improving vocabulary. This study hopes that it can be useful and used effectively by educators in the ESL and EFL classrooms in the future. Keywords: Short Story, vocabulary learning, learning and teaching activity
Co-Authors