Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam IJAL (Indonesian Journal of Academic Librarianship) Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan
Mohammad Mansyur
UIN Sunan Ampel Surabaya
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Manajemen Perpustakaan dan Signifikansinya Bagi Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah/Madrasah Mohammad Mansyur
Jurnal Al-Manar Vol 10, No 2 (2021): Desember
Publisher : STAI Masjid Syuhada Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36668/jal.v10i2.301

Abstract

Perpustakaan di sekolah/madrasah berperan besar dalam proses pendidikan sepanjang hayat, di samping mendukung tercapainya tujuan proses pembelajaran dan menumbuhkan minat baca siswa. Namun eksistensi perpustakaan sekolah/madarasah sebagai sumber belajar belum dimanfaatkan secara optimal oleh warga sekolah. Artikel ini mengkaji optimalisasi manajemen perpustakaan sekolah/madrasah dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran. Tulisan ini menunjukkan bahwa perpustakaan merupakan tempat informasi dan ilmu pengetahuan diseleksi, diadakan, diorganisasi, disimpan, dipelihara, digunakan dan dipinjamkan. Manajemen perpustakaan merupakan kajian tentang apa dan bagaimana cara yang dapat dilakukan, baik melalui teori maupun praktek, agar perpustakaan dapat dikelola dengan berdaya guna. Manajemen perpustakaan sekolah meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengaturan staf, pengarahan dan pengendalian. Pustakawan adalah orang yang ahli membantu memudahkan akses ke informasi dan ilmu pengetahuan yang dibutuhkan oleh para masyarakat dan pemustaka lainnya. Pustakawan dituntut untuk memiliki keahlian dan keterampilan dalam mengelola informasi dan ilmu pengetahuan serta memahami kebutuhan para pemustaka. Pengelola perpustakaan juga harus dapat mengelola perpustakaan secara efektif, sehingga kebijakan sekolah, yayasan, pemerintah dan kebijakan lainnya dapat dijalankan dan prosedur yang dijalankan sesuai dengan kebutuhan-kebutuhan sekolah.
Perpustakaan madrasah sebagai pusat informasi dan sumber belajar bagi siswa Mohammad Mansyur; Abadi Abadi
IJAL (Indonesian Journal of Academic Librarianship) Vol. 4 No. 1 (2020): OCTOBER
Publisher : Asosiasi Perpustakaan Perguruan Tinggi Islam Wilayah Jawa Timur (APPTIS Jatim)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Almost every madrasah is equipped with library facilities as a source of information for students in the morning. The library provides a variety of services and a complete collection that students can use to fulfill their information needs. Also, the development of collections to fulfill information needs can be said to be routinely held for enrichment of reference materials. Whether printed collections such as books, newspapers, magazines, and dictionaries or digital collections such as providing internet access for users in the use of ebooks and e journals, which are available free of charge. With the improvement of excellent service and the realization of cooperation between libraries and external parties, it is hoped that the library will not only function as a center for information sources but also as a learning resource for students. Students can carry out independent learning in the library, such as reading or completing school assignments with the convenient use of services and collections in the library.
Manajemen Perpustakaan Sekolah Mohammad Mansyur
Pustakaloka Vol 7, No 1 (2015)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.309 KB) | DOI: 10.21154/pustakaloka.v7i1.184

Abstract

School library is one of the most important resource center to achieve the learning process, and increase the out come of learning. So it must be managed beter from now. This article tries to explore how to manage school library from human resources, collection, other devices. To implement management on library, it needs cooperation among other teacher, librarian, parent, school principal,  and student.
Co-Authors Abadi Abadi