Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Sovia Oktaviana
Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Problematika dan Inovasi Pembelajaran Pada Masa Pandemi Di TK Assalam Sovia Oktaviana
Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2022): Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/piaud.v2i1.2497

Abstract

COVID-19 merupakan pandemi yang menyebar hampir keseluruh belahan dunia termasuk Indonesia. Dengan adanya pandemi ini menyebabkan pola pendidikan menjadi berubah sehingga sistem pembelajaranpun ikut berubah dari menggunakan sistem luring menjadi daring. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui problematika dan inovasi yang dapat dilakukan pada pembelajaran dimasa pandemi COVID-19. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi yang dilaksanakan di TK Assalam. Adapun metode yang digunakan dalam penyusunan artikel jurnal ini peneliti menggunakan metode deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa pendidik mempergunakan metode home visit sebagai penanggulangan bagi siswa yang orang tuanya terkendala mengenai pengaplikasian internet dan alat multimedia, pendidik melakukan kegiatan pembelajaran secara berkelompok yang disesuaikan dengan daerah anak sebagai upaya untuk mengoptimalkan pembelajaran, terbukanya akses komunikasi antara pendidik dan orang tua sebagai penangulangan ketidak mampuan orang tua berperan menjadi seorang pendidik dan Kegiatan pembelajaran tidak difokuskan pada RPPH dalam upaya menanggulangi keterbatasan sarana dan prasarana di rumah siswa.
Problematika dan Inovasi Pembelajaran Pada Masa Pandemi Di TK Assalam Sovia Oktaviana
Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2022): Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/piaud.v2i1.2497

Abstract

COVID-19 is apandemic that has spread to almost all parts of the world, including Indonesia. With this pandemic, the pattern of education has changed so that the learning system has also changed from using an offline system to being online. This research is aimed at knowing the problems and innovations that can be done in learning during the COVID-19 pandemic. In collecting data, the author uses observation techniques carried out in Assalam Kindergarten. The method used in the preparation of this journal article, the researcher uses a descriptive method with qualitative research. From the results of the research, it is stated that educators use the home visit method as a countermeasure for students whose parents are constrained regarding the application of the internet and multimedia tools, Conduct group learning activities that are adapted to the child's area as an effort to optimize learning, open access to communication between educators and parents as overcoming the inability of parents to play a role as educators and learning activities are not focused on RPPH in an effort to overcome the limitations of facilities and infrastructure in students' homes
Co-Authors