Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika
Selvia Selvia
Universitas Negeri Padang
Education Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Validasi pembuatan asesmen autentik berbasis model learning cycle 5E bermuatan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi usaha dan energi, momentum dan impuls Selvia Selvia; Festiyed Festiyed; Asrizal Asrizal; Hamdi Hamdi
PILLAR OF PHYSICS EDUCATION Vol 13, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.289 KB) | DOI: 10.24036/8568171074

Abstract

Pendidikan memiliki tujuan untuk menghasilkan manusia dan karakter yang berkualitas. Namun, berdasarkan hasil studi pendahuluan di lapangan ternyata masih belum sesuai dengan harapan, ini diketahui dari hasil wawancara dan kuesioner. Siswa masih kesulitan dalam berbagai cara seperti minat, motivasi, belajar, keterampilan berpikir dan belajar awal. Pemikiran kritis menentukan posisi terendah di antara indikator-indikator ini, selain melakukan penilaian guru, ia juga tidak menggunakan penilaian yang sesuai dengan kurikulum 2013. Belajar siklus 5E dimana memperbaharui langkah-langkah membuat percakapan dengan O'Malley Penelitian ini termasuk jenis R&D yang terkandung dalam buku Sugiyono. Setelah validasi,nilai validasi adalah 87% dan itu dalam kategori sangat valid. Ini adalah contoh dalam pembelajaran fisika.
Co-Authors Asrizal Festiyed Hamdi Rifai