Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI I KOTA JAMBI Yurmaida Yurmaida
Jurnal Literasiologi Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.656 KB) | DOI: 10.47783/literasiologi.v2i1.28

Abstract

Kemampuan menulis pada anak usia dini merupakan komponen penting dalam pengembangan keaksaraan anak serta dapat digunakan sebagai prediksi dari keterlambatan membaca. Kenyataan yang penulis temukan di lapangan yaitu di TK Pertiwi I Kota Jambi kelompok B bahwa: 1) masih banyak siswa yang belum memiliki keterampilan menulis secara efektif, 2) siswa merasa cepat bosan dalam aktifitas menulis, 3) beberapa anak kesulitan dalam mengikuti pembelajaran menulis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Dalam pelaksanaannya penelitian ini terbagi atas 2 siklus yaitu siklus I, dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan menulis permulaan pada anak kelompok B TK Buah Hati Kota Jambi. Hal ini ditunjukkan dengan presentase ketuntasan klasikal kondisi awal ketuntasan anak mencapai 40%, siklus I mencapai 66% dan siklus II mencapai 83%.