This Author published in this journals
All Journal Jurnal Literasiologi
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI PADA MATERI HIKMAH BERIMAN KEPADA HARI AKHIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS VI A SD NEGERI 3/IX SENAUNG SEMESTER I TAHUN AJARAN 2019/2020 Aisyah Aisyah
Jurnal Literasiologi Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (115.664 KB) | DOI: 10.47783/literasiologi.v3i2.94

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan membahas tentang upaya meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran PAI pada materi Hikmah beriman kepada hari akhir melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas VI A SD Negeri 3/IX Senaung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian praktik dalam bentuk penelitian tindakan kelas (classroom action research) Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 3/IX Senaung, dipilihnya sekolah ini sebagai tempat meneliti karena peneliti adalah sebagai guru mata pelajaran PAI di SD tersebut. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2019 yaitu pada bulan Agustus September 2019 di Kelas VI A SD N 3/IX Senaung. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI A SD N 3/IX Senaung. Jumlah siswa kelas VI A sejumlah 24 siswa. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, obeservasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan persentase dan reduksi data. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran PAI pada materi Hikmah beriman kepada hari akhir di VI A SD Negeri 3/IX Senaung.