Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Indraspuri Rahning Putri
Unknown Affiliation
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN ARTIKEL KIMIA DARI INTERNET PADA MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA Supardi, Kasmadi Imam; Putri, Indraspuri Rahning
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 4, No 1 (2010): January 2010
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) adalah suatu modelpembelajaran yang memusatkan pada pengajaran dan keterampilan pemecahan masalahyang diikuti dengan penguatan keterampilan. Penambahan sumber belajar dengan artikelkimia dari internet dapat menambah kemampuan berpikir kritis dan pengetahuan siswa,sehingga berpengaruh lebih baik terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalahmengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan artikel kimia dari internet pada modelpembelajaran CPS terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI SMA N I Gombong padamateri kelarutan dan hasil kali kelarutan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelasXI IPA di SMA Negeri 1 Gombong tahun ajaran 2008/2009. Metode penelitian mengambilbentuk eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metodedokumentasi, tes, angket, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan statistik parametrik,uji korelasi biserial, dan deskriptif kualitatif. Hasil uji hipotesis ini membuktikan penggunaanartikel kimia dari internet berpengaruh terhadap hasil belajar kimia materi kelarutan danhasil kali kelarutan. Kata kunci: creative problem solving, artikel, internet
PENGARUH PENGGUNAAN ARTIKEL KIMIA DARI INTERNET PADA MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA Supardi, Kasmadi Imam; Putri, Indraspuri Rahning
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 4, No 1 (2010): January 2010
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) adalah suatu modelpembelajaran yang memusatkan pada pengajaran dan keterampilan pemecahan masalahyang diikuti dengan penguatan keterampilan. Penambahan sumber belajar dengan artikelkimia dari internet dapat menambah kemampuan berpikir kritis dan pengetahuan siswa,sehingga berpengaruh lebih baik terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalahmengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan artikel kimia dari internet pada modelpembelajaran CPS terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI SMA N I Gombong padamateri kelarutan dan hasil kali kelarutan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelasXI IPA di SMA Negeri 1 Gombong tahun ajaran 2008/2009. Metode penelitian mengambilbentuk eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metodedokumentasi, tes, angket, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan statistik parametrik,uji korelasi biserial, dan deskriptif kualitatif. Hasil uji hipotesis ini membuktikan penggunaanartikel kimia dari internet berpengaruh terhadap hasil belajar kimia materi kelarutan danhasil kali kelarutan. Kata kunci: creative problem solving, artikel, internet
Co-Authors Kasmadi Imam Supardi