Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Al-Abyadh
Rahmad Fauzi Lubis
STAI DINIYAH PEKANBARU
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MENANAMKAN AQIDAH DAN TAUHID KEPADA ANAK USIA DINI Rahmad Fauzi Lubis
Al-Abyadh Vol 2 No 2 (2019): Edisi Desember
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI STAI DINIYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.216 KB)

Abstract

Anak terlahir dalam keadaan fitrah, seperti kain putih yang dapat dengan mudah dicoreti tinta warna apapun dengan bentuk gambar apapun, sehinnga orangtua akan dapat mudah melukis dengan corak, warna dan memberikan otoritas penuh kepada orangtua tanpa adanya campur tangan dari pihak lain. Tulisan ini disebut dengan penelitian pustaka (library research) yang menyajikan bahan pustaka sebagai sumber data.Adapun hasil tulisan ini menyimpulkan bahwa nilai pendidikan tauhid sangat penting dalam esensi kehidupan yang dimulai dari sedini mungkin. Bagi orangtua wajib menanamkan pendidikan tauhid agar anak memperoleh aqidah yang benar dan tidak tergoyahkan dalam pemahaman ketuhan, bagi seorang guru disekolah terutama guru agama wajib menanamkan pendidikan tauhid kepada anak didik untuk mencapai misi Islam kaffah, dan Khalifah fil-ardhi, dan mendapatkan bimbingan dan perlindungan dari Allah SWT sehinnga dapat menjadi manusia yang bertaqwa kepada Allah SWT.
KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD) DALAM MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN Rahmad Fauzi Lubis
Al-Abyadh Vol 3 No 1 (2020): Edisi Juli
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI STAI DINIYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.603 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kreativitas Guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dalam menggunakan media pembelajaran dan faktor-faktor penghambat dan pendukung Kreativitas Guru. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif. Pendidikan agama seharusnya sudah dulai sejak lahir kepada anak untuk mencetak insane yang robbani. Dengan ini diharapkan pendidikan agama menjadi dasar pembentukan kperibadian anak. Dalam menghadapi ega globalisasi, pendidikan memiliki tugas besar yang tidak ringan memang. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan dilakukan untuk mengantisipasi dampak negative dari perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi. Oleh itu sebab dalam rangka memperkuat keimanan dan ketaqwaan kepada tuhan yang maha esa pendidikan agama dinyatakan sebagai kurikulum wajib pada semua jalur, jenis dan jenjang pendidikan.
Kemampuan Guru Menarik Perhatian Siswa dalam Proses Pembelajaran Rahmad Fauzi Lubis
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Vol 16 No 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan
Publisher : LPPM STAI Diniyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.695 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran pendidikan dan factor-faktor yang mempengaruhi kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, sebagaimana subjek penelitian ini adalah semua guru sementara objek dalam penelitian ini adalah kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan teknik obsevasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisa data penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik analisa persentase kuantitatif. Kesimpulan yang diperoleh dari analisa data hasil observasi dan analisa data hasil angket sebagai data pendukung, kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran pendidikan.
Guru Pendidikan Islam Dalam Konsep 5M Rahmad Fauzi Lubis
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Vol 17 No 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan
Publisher : LPPM STAI Diniyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-mutharahah.v17i2.158

Abstract

Research in the concept aims to see Islamic education teachers in the 5M concept and the opinions of Islamic education experts in a concept that is able to deliver a teacher to become a role model in order to achieve educational goals. This research is qualitative research. Much memorable Islamic education has to do with the teacher. Smart teachers will produce smart students, the foundation for the development of Islamic education teachers itself is important to produce a memorable educator. In this study, we will discuss the characteristics of Islamic education teachers based on the 5M concept.
Co-Authors