Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Talenta Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PESHUM
Nur Afni Indahari
Universitas Negeri Makassar
Humanities Chemistry Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Psikologi Talenta

 1 
Pengaruh Pemberian Tes (Testing Effect) Terhadap Performansi Memori pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar Hendra Suwardi; Lukman Lukman; Nur Afni Indahari
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 7, No 1 (2021): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.164 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v7i1.23835

Abstract

Memori memiliki peran penting dalam proses pembelajaran dan pencapaian hasil belajar, namun tidak semua peserta didik memiliki performansi memori yang baik dalam proses pembelajaran. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan performansi memori dalam proses pembelajaran yaitu melalui pemberian tes (testing effect). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian tes (testing effect) terhadap performansi memori pada mahasiswa. Partisipan dalam penelitian ini adalah 30 orang mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar angkatan 2017. Penelitian ini merupakan quasi-experimental research dengan menggunakan rancangan eksperimen nonequivalent comparison group, posttest-only design. Hasil uji Kruskal-Wallis menunjukkan bahwa ada perbedaan secara signifikan dari mean rank skor Final Test antara kelompok Test-Feedback (mean rank = 20,9), Test-Only (mean rank = 14,05), dan kontrol (Read-Only) (mean rank = 11,55) (p = 0,047; p < 0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian tes (testing effect) dapat memengaruhi peningkatan performansi memori pada mahasiswa. Penelitian ini dapat menjadi dasar bagi penyelenggara pendidikan, pendidik, dan peserta didik untuk dapat mengaplikasikan tes tidak hanya sebagai instrumen evaluasi hasil belajar, tetapi juga dapat digunakan dalam mendukung proses pembelajaran.
TIPE KEPRIBADIAN BIG FIVE DAN KONFLIK ANTARA PEKERJAAN-KELUARGA PERAWAT Rismi Darmia; Lukman Nadjamuddin; Nur Afni Indahari
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 3, No 2 (2018): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.842 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v3i2.6515

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between the big five personality types (extraversion, agreableness, neuroticism, conscientiousness, openness to experience) and work-family conflict on women nurses. Subjects in this study were female nurses who have been married and have children in the Makassar Police Hospitals 75 people. Based on the results of data analysis showed that there was no correlation between extraversion with work-family conflict on women's care, p=0,175, with correlation coefficient, r = -0.158. There is no correlation between a greableness with work-family conflict in nurses woman (p=0,052) with a correlation coefficient (r = -0.225). There was a negative relationship between conscientiousness factor with work-family conflict on women's care with work-family conflict on women's care with correlation coefficient (r = - 0.321) and (p = 0.004). Neuroticism factors positively associated with work-family conflict on women's care with correlation coefficient (r = 0.330) and (p = 0.869). Factors openness to experience is not related to the work-family conflict female nurses with a correlation coefficient (r = - 0.019) and conscientiousness with work-family conflict on women’s care.
Co-Authors Anak Agung Gede Sugianthara Hendra Suwardi Ismi Shahriani Silmi Lukman Lukman Muh. Daud Rahmawati Syam Rismi Darmia