Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Bisnis (Inovbiz) JOURNAL UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi
Husni Mubarak
Jurusan Administrasi Niaga Program Studi Akuntansi Sektor Publik Politeknik Negeri Bengkalis
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN DOUBLE ENTRY BOOKKEEPING BASIS FOKUS PENERAPAN PADA LIABILITIES SEBAGAI KOMITMEN MORAL, TANGGUNG JAWAB DAN KINERJA LEMBAGA SOCIAL, PUBLIK DAN INSTITUSI PEMERINTAHAN Husni Mubarak
UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Vol 3 No 2 (2019): August Edition
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Nurul Huda OKU Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/utility.v3i2.622

Abstract

Artikel ini fokus pada pembukuan entri ganda (DEB). Fokus penilaian dari artikel ini adalah pada pengembangan penggunaan persamaan akuntansi Aset = Kewajiban + Ekuitas (A = L + E). Mereka yang biasa digunakan untuk pendekatan untuk memahami akuntansi dan pengembangan. Konsep ini adalah perubahan dalam persamaan A = L + E menjadi A-E = L untuk transformasi dari kompleksitas transaksi. Persamaan akuntansi ini (A-E = L atau L = A-E) hanya hanya konsep untuk pemahaman kompleks dan totalitas menggunakan bagian dari konsep akuntansi. Artikel ini menjelaskan DEB dalam penggunaan untuk keuangan publik, pemerintah, dan lembaga sosial. Arah transformasi penyederhanaan konsep ini adalah untuk memahami kompleks dan totalitas persamaan dan penggunaan akuntansi dari kewajiban.
“Unrationality Study Double Entry Bookkeeping” Solusi Pengembangan Persamaan Akuntansi pada Presfektif Pembelajaran, Kasus dan Pemahaman yang Universal Husni Mubarak
Inovbiz: Jurnal Inovasi Bisnis Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (88.31 KB) | DOI: 10.35314/inovbiz.v5i2.248

Abstract

Abstract: This article investigated about double entry bookkeeping (DEB) on the usage side of the learning process, it is not like the previous accounting experts who repeatedly deeply reviewed DEB. Focus assessment of this article is on the develop use of accounting equations Assets = Liabilities + Equity (A=L+E) which is commonly used for approach to understand accounting in introductory accounting study and courses. Development of this concept is a change in equation A = L + E to become A-L = E for transformation from complexcity of transaction. This accounting equiation (A-E = L or L=A-E) just only the consept is for complex understanding and totality frmawork using part of accoutning consept, but the weakness and limitations this article only use argument, assumtion and basic analisys in define framework modification.
Co-Authors