A Rahmi A W Sari R Yulisna
STKIP PGRI SUMATERA BARAT

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL KONTEKSTUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA SMPN 13 PADANG A Rahmi A W Sari R Yulisna
Inovasi Pendidikan Vol 6, No 2 (2019): Vol 6, No.2, November 2019
Publisher : FKIP UMSB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128 KB) | DOI: 10.31869/ip.v6i2.1895

Abstract

Penggunaan model pembelajaran sangat membantu tercapainya tujuan pembelajaran. Pemilihan model yang tepat dapat membantu guru untuk menuguraikan materi secara lebih efektif dan efisien. Pola pembelajaran yang menekankan pada proses pengembangan kemampuan siswa (Student Center Learning) menuntut guru untuk lebih aktif dan kreatif dalam pemilihan model pembelajaran. Model kontekstual merupakan model yang dapat mengembangkan pembelajaran SCL sehingga membantu terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta menarik sesuai karakteristik siswa.