Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online
Minarni R.J
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SDN Pembina Toli-Toli Pada Pokok Bahasan Fungsi Organ Pencernaan Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif dan Edutainment Haryanto, Arun; Nuryanti, Siti; R.J, Minarni
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 3 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.737 KB)

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas Vc SD Negeri Pembina Tolitoli pada mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas Vc SDN Pembina Tolitoli, terutama pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Jumlah siswa sebanyak 36 orang. Hasil Penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa SD Negeri Pembina Tolitoli mengalami peningkatan dari siklus I dengan nilai rata-rata 66,1 dan ketuntasan belajar kalsikal siswa 55,6 %. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata klasikal 92,4 dan ketuntasan belajar klasikal 100 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran koopratif dan edutainment dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas Vc  SD Negeri Pembina Tolitoli  pada pokok bahasan Fungsi Organ Pencernaan Manusia. Kata Kunci: Metode Kooperatif; Edutainment; Hasil Belajar
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SDN Pembina Toli-Toli Pada Pokok Bahasan Fungsi Organ Pencernaan Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif dan Edutainment Haryanto, Arun; Nuryanti, Siti; R.J, Minarni
Jurnal Kreatif Online Vol 4, No 3 (2016): Junal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.737 KB)

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas Vc SD Negeri Pembina Tolitoli pada mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas Vc SDN Pembina Tolitoli, terutama pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Jumlah siswa sebanyak 36 orang. Hasil Penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa SD Negeri Pembina Tolitoli mengalami peningkatan dari siklus I dengan nilai rata-rata 66,1 dan ketuntasan belajar kalsikal siswa 55,6 %. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata klasikal 92,4 dan ketuntasan belajar klasikal 100 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran koopratif dan edutainment dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas Vc  SD Negeri Pembina Tolitoli  pada pokok bahasan Fungsi Organ Pencernaan Manusia. Kata Kunci: Metode Kooperatif; Edutainment; Hasil Belajar
Co-Authors Arun Haryanto Siti Nuryanti