Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI) Jurnal Pengabdian Teratai
Hilman Jihadi
Institut Bisnis Dan Informatika (IBI) Kosgoro 1957
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS WEB PADA SDIT AL-FATIH CIPAYUNG, DEPOK JAWA BARAT Muhammad Lathif Azmii; Hilman Jihadi; Erdiek Ardhianto
Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI)
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Institut Bisnis dan Informatika (IBI) Kosgoro 1957

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (741.203 KB) | DOI: 10.55122/junsibi.v3i1.373

Abstract

Proses pengelolaan data akademik yang meliputi data siswa, data guru, data jadwal mengajar, data mata pelajaran, data transaksi pembayaran siswa, informasi pengumuman, dan data rapor siswa pada sistem yang sedang berjalan pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Fatih Cipayung Depok dilakukan dengan cara yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk membantu pihak sekolah dalam pengelolaan data akademik pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Fatih Cipayung Depok, melalui sebuah sistem informasi akademik berbasis web diharapkan dapat memenuhi kebutuhan serta meningkatkan pelayanan dan penyampaian informasi secara optimal. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Fatih Cipayung Depok. Sedangkan metode pengembangan system menggunakan model proses air terjun (waterfall). Hasil penelitian ini berupa system informasi akademik yang dapat dikelola dan diakses oleh civitas akademik pada SDIT Al-Fatih Cipayung berbasis website
PERBEDAAN SISTEM OPERASI WINDOWS DENGAN SISTEM OPERASI GARUDA LINUX Hilman Jihadi; Ghanistantiono Dwi H; Amanda Arista; Jeremy Novaldo Parera
Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI) Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI)
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Institut Bisnis dan Informatika (IBI) Kosgoro 1957

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55122/junsibi.v3i2.555

Abstract

Sistem Operasi merupakan empat komponen yang tidak boleh absen untuk Sistem Informasi empat komponen sistem informasi adalah manajemen proses, manajemen memori utama, manajemen sistem berkas, dan manajemen sistem output dan input. Garuda OS adalah operasi sistem baru buatan lokal yang baru berdiri tahun 2011 ini. Mengenal Sistem Operasi Garuda Linux adalah sebuah sistem operasi open source berbasis arch Linux, Garuda Linux ini adalah Sistem Operasi linux yang mempunyai fitur yang paling lengkap Seperti bisa menjalankan aplikasi Windows, kemudahan penggunaan dan berbasis GUI (Graphic User Interface), dari segi tampilan pun sangat bagus dan modern. Kemungkinan yang terbiasa menggunakan sistem operasi berbasis ubuntu akan sedikit asing dengan perintah yang ada pada Garuda Linux ini karena garuda linux ini menggunakan baris perintah arch Linux. Saat ini tahun 2022, mahasiswa fakultas Ilmu Komputer jurusan Sistem Informasi hampir sebagian besar belum mengetahui dan memahami sistem operasi Windows dan Linux Garuda OS. Mereka hanya mengetahui Sistem Operasi Blankon serta Sistem Operasi Linux Ubuntu. Tujuan Penelitian ini adalah untuk membedakan kedua sistem operasi tersebut mana yang performanya lebih baik antara Windows OS dan Garuda OS, baik fitur, maupun perangkat keras yang dibutuhkan.
Workshop Pengenalan Teknologi Pengolah Kata Kelompok Usia Anak Pada Bimbingan Belajar Ahe Cabang Sukamajubaru Depok Alfan Bachtiar; Diah Nurdiana; Dwi Sidik Permana; Rahmat Jaya; Hilman Jihadi; Dade Maulana Machdum
ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/abdimoestopo.v6i1.2448

Abstract

Tekhnologi komputer merupakan sarana pendukung berbagai aktivitas. Tidak ketinggalan juga tentang pemakaian pengolah kata dalam dunia pendidikan. Terlebih lagi saat pandemic COVID-19, digitalisasi pengolahan dan pemrosesan kata berkembang.  Bimbingan Belajar Anak Hebat (AHE) Unit 6997 Cabang Sukamajubaru , Tapos Depok merupakan sebuah tempat belajar dalam bentuk bimbingan belajar (les). Permasalahan yang dihadapi oleh Bimbel AHE ini yaitu bimbel ini memiliki kegiatan ekstrakurikuler yang merupakan pembelajaran diluar kelas pokoknya untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang lintas bidang apapun secara umum.. Berbagai jenis workshop dan pelatihan dibutuhkan untuk melengkapi kegiatan ektrakurikuler bimbel tersebut. Dengan tambahan pengetahuan tentang pengolah kata diharapkan para siswa terbantu dalam menghadapi era digitalisasi dalam pembelajaran. Untuk itu kami selaku tim Pengabdian Kepada Masyarakat tertarik untuk memberikan workshop kepada siswa mulai dari pengenalan komputer, internet dan berbagai teknologi pendukung lainnya seperti aplikasi pengolah kata, hardware, dan lainnya. Workshop dimaksud akan menghasilkan dampak yang baik untuk peningkatan pengetahuan siswa tentang tekhnologi khususnya tekhnologi pengolahan kata dengan menggunakan komputer yang diaggap penting bagi siswa dalam mengikutu perkembangan tekhnologi.
PELATIHAN PEMBUATAN MATERI PRESENTASI DENGAN MICROSOFT POWERPOINT BAGI SISWA-SISWI SMK NURUL IMAN DEPOK Nuraini Purwandari; Boy Firmansyah; RR Aryanti Kristantini; Hilman Jihadi; Dade Maulana Machdum; B Harjo Baskoro; Muhammad Zulfikar
Jurnal Pengabdian Teratai Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Teratai
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Institut Bisnis dan Informatika (IBI) Kosgoro 1957

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55122/teratai.v4i1.792

Abstract

SMK Nurul Iman merupakan salah satu sekolah yang berada di Kota Depok. SMK Nurul Iman memiliki program pendidikan yang mengacu pada keahlian dan teknologi terkini, memberikan peluang bagi siswa untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi jenjang berikutnya. Sebagian besar kurikulum yang terdapat dalam Pendidikan SMA maupun SMK adalah bidang Ilmu Pengetahuan Teknologi Ilmu Komunikasi dan Komputer. Salah satunya menggunakan program Microsoft Office. Dari sekian banyak aplikasi yang ditawarkan di Microsoft Office, salah satunya adalah membuat presentasi atau slide menggunakan PowerPoint 2019. Dalam penerapannya, membantu siswa-siswi untuk menyiapkan bahan presentasi bekal untuk memasuki dunia kerja jika diperlukan dalam proses wawancara. Namun siswa-siswa SMK Nurul Iman Depok, masih terdapat siswa dan siswi yang belum sepenuhnya menguasai aplikasi tentang presentasi PowerPoint. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa lebih dari 50% siswa-siswi dapat menerima materi dan merespons secara baik serta dapat mengaplikasikan dalam pekerjaan sehari-hari.
PERBANDINGAN REACT JS DAN VUE JS DALAM PENGEMBANGAN APLIKASI WEB INTERAKTIF: SEBUAH STUDI KOMPARATIF Hilman Jihadi; Ahmad Fikhi Syarabil
Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI) Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Sistem Informasi Bisnis (JUNSIBI)
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Institut Bisnis dan Informatika (IBI) Kosgoro 1957

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55122/junsibi.v4i2.823

Abstract

React JS dan Vue JS adalah dua framework JavaScript yang populer dan sering digunakan dalam pengembangan aplikasi web interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan perbandingan antara React JS dan Vue JS dalam konteks pengembangan aplikasi web interaktif, dengan fokus pada aspek seperti kinerja, produktivitas pengembangan, ekosistem, dan fleksibilitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen praktis dan analisis komparatif. Peneliti mengembangkan dua aplikasi web interaktif menggunakan React JS dan Vue JS secara terpisah. Selama proses pengembangan, peneliti mengamati dan menganalisis kinerja, kecepatan pengembangan, kemudahan penggunaan, serta kelebihan dan kekurangan dari masing-masing framework. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa React JS dan Vue JS keduanya memiliki kelebihan dan kekurangan yang perlu dipertimbangkan. React JS memiliki ekosistem yang kuat, dukungan yang luas, dan performa yang tinggi. Namun, React JS memiliki kurva belajar yang curam dan membutuhkan pengetahuan yang lebih mendalam untuk memanfaatkannya secara optimal. Di sisi lain, Vue JS lebih mudah dipelajari, memiliki dokumentasi yang jelas, dan memberikan pengalaman pengembangan yang intuitif. Namun, Vue JS mungkin kurang populer dan memiliki ekosistem yang lebih kecil dibandingkan dengan React JS. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pemilihan antara React JS dan Vue JS harus didasarkan pada kebutuhan dan preferensi pengembang, serta karakteristik proyek pengembangan. Jika performa, skalabilitas, dan dukungan komunitas yang besar diperlukan, React JS menjadi pilihan yang lebih tepat. Namun, jika fokus pada kecepatan pengembangan, kemudahan penggunaan, dan fleksibilitas, Vue JS bisa menjadi alternatif yang baik.
Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Daring Bagi Guru-guru SDIT Al-Kautsar Cikarang Achmad Fauzi; Nuraini Purwandari; Rr. Aryanti Kristantini; Hilman Jihadi
ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Research and Community Service INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS KALBIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53008/abdimas.v3i1.221

Abstract

SDIT Al-Kautsar is an Integrated Islamic Elementary School located in Cikarang that carries out online learning in teaching and learning activities during the Covid19 pandemic. The implementation of distance education cannot be separated from the use of technology. This is because in distance education there is no direct contact between teachers and students. The communication process between the two is carried out through the use of communication and information technology. There are many types of applications that support online learning technology. The purpose of this training is to provide basic knowledge to SDIT Al-Kautsar Cikarang teachers about online learning media, namely Google Classroom, Google meet and Zoom meetings so that this SDIT Al-Kautsar school is more developed in terms of information technology.
Co-Authors Achmad Fauzi Ahmad Fikhi Syarabil Alfan Bachtiar Amanda Arista B Harjo Baskoro Boy Firmansyah Dade Maulana Machdum Diah Nurdiana Dwi Sidik Permana Erdiek Ardhianto Ghanistantiono Dwi H Jeremy Novaldo Parera Muhammad Lathif Azmii Muhammad Zulfikar Nuraini Purwandari Rahmat Jaya RR Aryanti Kristantini RR. Aryanti Kristantini