Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Elyana Elyana
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Materi PAI Berwawasan Multikultural Elyana Elyana
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 14, No 1 (2015): JUNI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.783 KB) | DOI: 10.29300/attalim.v14i1.261

Abstract

Dalam memahami nilai-nilai pokok multikultural mulai dari sikap inklusif terhadap perbedaan-perbedaan, menghormati,  demokrasi, toleransi, menghargai hasil karya orang lain, sikap mengutamakan persatuan dan kesatuan dalam suatu komunitas atau masyarakat yang berbeda latar belakang suku, agama, budaya, status ekonomi dan lain-lain, sehingga pada akhirnya siswa diharapkan mampu mempraktekkan sikap-sikap tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Metode pembelajaran yang dimaksud terdiri dari tiga hal, yaitu strategi pengorganisasian pembelajaran materi PAI berwawasan Multikultural, strategi penyampaian pembelajaran materi PAI berwawasan Multikultural, dan strategi pengelolaan pembelajaran materi PAI berwawasan multikultural. 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA PADA MATERI MANASIK HAJI KELAS X IPA 2 SEMESTER GENAP SMA NEGERI 3 METRO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Elyana Elyana
AT-TAJDID Vol 3, No 2 (2019): JULI-DESEMBER 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v3i2.1148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran learning together dan mendeskripsikan peningkatan keterampilan pada materi manasik haji kelas X IPA 2 di semester genap tahun pelajaran 2015/2016 SMA Negeri 3 Metro. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Cara ini digunakan untuk mendapatkan data-data yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang diamati dengan menggunakan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran learning together pada materi manasik haji terdapat beberpa temuan yang harus diperhatikan salah satunya adalah elemen dan unsur dari model pembelajaran learning together. Pertama, elemen model pembelajaran learning together, yang meliputi interdependence positif, interaksi langsung, keterampilan sosial, akuntabilitas individu, dan pemrosesan kelompok. Kedua, unsur model pembelajaran learning together, meliputi interaksi tatap muka, tanggung jawab individual dan kemampuan-kemampuan interpersonal, terlihat dari sebelum dilakukan penerapan learning together keterampilan siswa yang masih dibawah 73%, pada siklus I keterampilan siswa dalam kategori sedang yaitu sebesar 75,14%, dan pada siklus II dalam kategori tinggi yaitu 85,29%.
Co-Authors