Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi
Yuslinda Yuslinda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Library & Information Science Mechanical Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Multimedia Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Akidah Akhlak Yuslinda Yuslinda
KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Keagamaan Vol 11 No 2 (2018): Pendidikan Agama Islam berbasis Teknologi Informasi (Sinta 4)
Publisher : LPPM IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/kur.v11i2.724

Abstract

This article was focused on obtaining empirical data about the learning motivation of morality before it being taught by using interactive multimedia and obtain information whether the application of interactive multimedia can increase students 'motivation to learn at the Islamic Boarding Schools Darul' Ulum Ath-Thahiriyah.The research design used was one group pre tes and post tes design experiments, which means that in this experimental study there was only one experimental group. Subjects are subject to two measurements. The first measurement is done to measure the motivation of students to follow the process of learning the akidah akhlak (pre tes). The second measurement is measuring the motivation of students after following the akidah moral learning process (post tes).The results of this study are: (1) Motivation of students to follow the process of learning the akidah akhlak before being given treatment in the form of the application of interactive multimedia belonging to the high category. (2) The motivation of students to follow the moral learning process after being given treatment in the form of increased interactive multimedia application.. It shows that there is a significant relationship between the application of interactive multimedia with the improvement of learning motivation of students, so that the proposed hypothesis is accepted, that the application of interactive multimedia is effective in increasing the learning motivation of students to follow the learning process of morality
Analisis Kemacetan Lalu-Lintas Pada Jam Antar Dan Jemput Sekolah Di Kawasan Pendidikan (Studi Kasus: Jalan Samudera Kota Lhokseumawe) Rozi Irmawandi; M Fauzan; Emi Maulani; Liza Afra; Yuslinda Yuslinda
Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Vol. 8 No. 2 (2024): Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Oktober 2024
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/sisfo.v8i2.20776

Abstract

Kemacetan lalu lintas merupakan masalah yang biasa terjadi pada jam-jam antar dan jemput anak sekolah. Jumlah mobil yang berlebihan, infrastruktur jalan yang buruk, dan manajemen lalu lintas yang tidak memadai juga dapat berkontribusi pada keadaan ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penyebab kemacetan lalu-lintas pada jam antar dan jemput sekolah di kawasan pendidikan. Sasaran atau lokasi penelitian pada Jalan Samudera Kota Lhokseumawe pada kawasan pendidikan. Volume lalu lintas pada jam antar jemput anak sekolah hasil yaitu jam puncak pada hari Senin pukul 07.00-08.00 dan pukul 13.00-14.00 WIB pada jalan Samudera dengan nilai sebesar 1.084 dan 1.415 skr/jam. Hasil analisa yang diperoleh bahwa kemacetan disebabkan karena adanya pedagang dibahu jalan dengan hambatan samping memiliki nilai tinggi yaitu pada jam 13.00-14.00 hasil total sebesar 550 dengan hambatan samping tinggi (H). Kinerja kemacetan dikawasan pendidikan pada derajat kejenuhan pada hari Senin pukul 07.00-08.00 dan pukul 13.00-14.00 WIB pada jam puncak derajat kejenuhan jalan Samudera dengan nilai sebesar 0,55 dan 0,72. Kemacetan lalu-lintas pada jam puncak antar dan jemput sekolah diperoleh hasil tinggi, pada jam tertentu pengalihan arus lalu lintas dimana kendaraan biasanya melalui 2 lajur dialihkan menjadi 1 jalur lalu lintas pada jam puncak antar jemput sekolah.
Co-Authors Emi Maulani Liza Afra M Fauzan Rozi Irmawandi