Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Muqowim Muqowim
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Nilai Agama Pada Anak Usia Dini Dalam Perspektif Islam Dina Lestari Sakwin; Muqowim Muqowim
Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2020): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jge.2020.vol3(2).5137

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengembangkan nila agama kepada anak usia dini agar menjadi pribadi yang memiliki cara berpikir, tutur kata, perbuatan, akhlak, tujuan hidup, cara memandang dan menimbang segala masalah penuh kehati-hatian dan sesuai dengan agama Islam. Dan diharapkan bisa menjadi pedoman bagi anak-anak ketika mereka beranjak dewasa serta dalam menghadapi perkembangan zaman di era modern ini, agar terhindari dari perbuatan yang menyimpang. Dengan begitu, melalui pengembangan nilai agama pada anak sejak dini, diharapkan bisa meminimalisir kemungkinan bagi anak-anak untuk berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan agama sehingga tercetaklah anak-anak bangsa yang berkarakter terpuji. Metode yang digunakan dalam penelitian ialah metode penelitian kepustakaan, yang merujuk pada penelitian terdahulu, jurnal, buku-buku yang berkaitan dengan penelitian. Penelitian ini dilakukan dengan cara menelaah hasil penelitian terdahulu serta mengumpulkan semua informasi dan teori-teori yang relevan dengan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat beberapa cara yang bisa dilakukan dalam mengembangkan nilai agama pada anak usia dini dalam perspektif Islam, yaitu teladan yang baik, pembiasaan, dan pembinaan akhlak.
Integrasi Pendidikan Akhlak dalam Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Salamah Kota Jambi Khoirunisa Khoirunisa; Muqowim Muqowim
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 3 (Juli 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i3.1116

Abstract

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, walaupun mengalami perubahan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan sehingga dapat meningkatkan hasil belajar yang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana integrasi pendidikan akhlak dalam pembelajaran sejarah budaya Islam pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Salamah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan model integrasi sejarah budaya Islam dengan pendidikan akhlak dalam pembelajaran Sejarah Budaya Islam. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa hal yang digaris bawahi dalam melaksanakan pendidikan akhlak dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Temuan terkait fenomena tersebut yaitu: 1) Wali kelas IV MIS Salamah Kota Jambi yang diteliti telah menerapkan integrasi pendidikan akhlak dengan meneladani akhlak mulia Nabi dalam pembelajaran SKI; (2) Guru yang menerapkan integrasi SKI dengan Pendidikan Moral menyesuaikan dengan materi yang dipelajari; (3) Keuntungan mengintegrasikan pendidikan akhlak dalam sistem pembelajaran SKI dapat menanamkan kejujuran, membentuk kebiasaan yang baik, dan berakhlak mulia. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka sangat penting untuk mengintegrasikan konsep Sejarah Kebudayaan Islam dengan Pendidikan Akhlak sebagai cara pembentukan akhlak mulia bagi generasi bangsa.
Co-Authors Dina Lestari Sakwin Khoirunisa Khoirunisa