Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Amal Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo)
Rini Puji Rahayu
Universitas Slamet Riyadi Surakarta
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penanaman Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Literasi Digital di Era Revolusi Industri 4.0 Fidia Tri Hera Ditaningsih; Kartika Nur Septianti; Rini Puji Rahayu
Jurnal Amal Pendidikan Vol 2, No 2 (2021): Edisi Agustus 2021
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v2i2.15814

Abstract

Pendidikan karakter dapat dikatakan sebagai usaha manusia secara sadar dan terencana dalam hal mendidik sekaligus memberdayakan peserta didik dengan tujuan membangun karakter pribadi peserta didik. Tujuannya penelitian ini adalah mengembangkan karakter siswa melalui literasi digital di era revolusi industri 4.0. Demi mencapai tujuan penelitian ini, penulis mencari sejumlah artikel relevan, memahami isi artikel, dan mereview sehingga dapat memberikan pandangan kritis terhadap penelitian sebelumnya. Selain itu, hasil review memberi kontribusi nyata dalam kajian terkait pengembangan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literature review yang menguraikan tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnnya yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk menyusun kerangka berpikir terkait karakter, literasi digital, serta perannya dalam era revolusi industry 4.0. penelitian ini menggunakan 12 jurnal sebagai referensi. Penelitian ini diharapkan mampu menjadi referensi bagi guru dalam mengembangkan karakter anak disekolah dasar melalui literasi digital. Hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa penanaman karakter melalui literasi di era revolusi industri 4.0 di sekolah dasar penting untuk dilakukan, slah satu caranya melalui media digital.
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR DENGAN LANGKAH POLYA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI COVID-19 (Studi Kasus di Kelas IV SD Negeri 11 Ngringo Tahun Pelajaran 2020/2021) Rini Puji Rahayu; Yusuf Yusuf; Ema Butsi Prihastari
Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/judikdas borneo.v4i1.2375

Abstract

Penelitian ini untuk menemukan dan mengungkap kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika dengan menganalisis jawaban peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan dalam menyelesaikan soal matematika materi bangun datar dengan langkah Polya. Metode penelitian yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru, peserta didik kelas IV SD Negeri 11 Ngringo Tahun Palajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian mengenai kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika materi bangun datar sebagai berikut: peserta didik kategori tinggi dengan total skor 24 mampu menyelesaikan soal dengan indikator pemecahan masalah dan tidak melakukan kesalahan dalam proses penyelesaian masalah. Peserta didik kategori sedang dengan total skor 12 belum mampu menyelesaikan soal dengan indikator pemecahan masalah. Peserta didik kategori rendah dengan total skor 8 belum mampu menyelesaikan soal dengan indikator pemecahan masalah dan masih salah dalam tahap menghitung penyelesaian masalah.
Co-Authors Ema Butsi Prihastari Ratna Widyaningrum, Ema Butsi Prihastari Fidia Tri Hera Ditaningsih Kartika Nur Septianti Yusuf Yusuf