Charista Jasmine Siahaya
Sekolah Tinggi Agama Kristen Teruna Bhakti, Yogyakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Digitalisasi Manajemen Pendidikan Teologi di Era 4.0 Menggunakan Learning Management System Moodle Vicky Samuel Sutiono; Nunuk Rinukti; Charista Jasmine Siahaya
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol 4, No 2: Januari 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v4i2.134

Abstract

In the world of education in the last two years has experienced a relatively significant impact due to the Covid 19 pandemic. Teaching and learning activities that are usually carried out face to face currently must be carried out online using various software to continue the teaching and learning process. Theological colleges are also required to think of relevant steps to deal with the current situation. Therefore, it is important to apply a moodle-based Learning Management System (LMS) with the aim of disciplining students, especially in making attendance and collecting assignments that have been set by educators. With the development of the world of education today, students and educators are forced to adapt to the development of the world of education in the field of technology. This writing method is an observation method by looking at the phenomenology of the world of education during the Covid-19 pandemic. The conclusion of this study is that the digitalization of education management in the 4.0 era is very much needed to facilitate the online learning process in universities. AbstrakDunia Pendidikan dalam dua tahun terakhir ini mengalami dampak yang yang relatif signifikan akibat adanya pandemic Covid 19. Kegiatan belajar mengajar yang biasanya dilakukan secara tatap muka saat ini harus dilakukan secara online dengan menggunakan berbagai software untuk tetap dapat melakukan proses belajar mengajar. Perguruan tinggi teologipun dituntut untuk memikirkan Langkah yang relevan untuk menghadapi situasi saat ini. Maka pentingnya diterapkan Learning Management System (LMS) berbasis moodle dengan tujuan untuk lebih mendisiplin peserta didik terutama dalam melakukan presensi, dan pengumpulan tugas yang telah ditetapkan oleh para pendidik. Dengan berkembangnya dunia pendidikan saat ini, peserta didik dan para pendidik dipaksa untuk beradaptasi dengan perkembangan dunia pendidikan di bidang teknologi. Metode penulisan ini adalah metode observasi dengan melihat fenomonologi dunia pendidikan di masa pandemi Covid-19. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa digitalisasi manajemen pendidikan di era 4.0 sangat diperlukan untuk mempermudah proses pembelajaran daring di perguruan tinggi. 
Menciptakan Keluarga Kristiani yang Damai: Upaya Gembala Sidang Memitigasi Tindak Kekerasan dalam Rumah Tangga Melalui Pendidikan Kristiani Sri Gunarti Sabdaningrum; Charista Jasmine Siahaya
Jurnal Teologi Gracia Deo Vol 5, No 2: Januari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Baptis, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46929/graciadeo.v5i2.178

Abstract

Domestic violence is a serious problem that threatens the identity of the Christian family, both personally as a Christian and the family and society at large. In Christian education, the role of pastors has excellent potential to educate congregations about the importance of overcoming and preventing domestic violence. The purpose of this study is to explore the effectiveness of the pastor's role in educating the congregation about domestic violence through Christian education. The research method used in this study is descriptive qualitative with a literature study approach to gain an in-depth understanding of the theory and practice of Christian education relevant to this issue. The results showed that pastors have significant potential to influence the perceptions and actions of the congregation regarding domestic violence through a holistic Christian education approach based on the first Christian values. Pastors as models, role models, and spiritual guides for Christian families. Furthermore, Christianity is important to realize the impact of domestic violence. So, the importance of Christian education as a basis for combating violence. The specificity of this study is to focus on the role of pastors in the context of Christian education related to domestic violence, offering new insights into how the church can be an effective agent of change in society. AbstrakKekerasan dalam rumah tangga merupakan masalah serius yang mengancam identitas keluarga Kristen, baik secara pribadi sebagai seorang Kristen maupun keluarga, dan masyarakat secara luas. Dalam konteks pendidikan Kristen, peran gembala memiliki potensi besar untuk mengedukasi jemaat tentang pentingnya mengatasi dan mencegah kekerasan dalam rumah tangga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi efektivitas peran dalam tugas gembala dalam mengedukasi jemaat terkait kekerasan dalam rumah tangga melalui pendidikan Kristen. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskritif dnegan pemdekatan studi literatur untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang teori dan praktik pendidikan Kristen yang relevan dengan isu ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gembala memiliki potensi yang signifikan dalam mempengaruhi persepsi dan tindakan jemaat terkait kekerasan dalam rumah tangga melalui pendekatan pendidikan Kristen yang holistik dan berdasarkan nilai-nilai kekristenan pertama. Gembala sebagai model dan teladan serta pembimbing spiritual keluarga Kristen. Selanjutnya kekristenan penting menyadari adanya dampak kekerasan rumah tangga. Maka pentingnya pendidikan kristiani sebaga dasar dalam memerangi kekekrasan. Kekhususan dari penelitian ini adalah fokus pada peran gembala dalam konteks pendidikan kristiani terkait kekerasan dalam rumah tangga, menawarkan wawasan baru tentang bagaimana gereja dapat menjadi agen perubahan yang efektif dalam masyarakat