Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pengaruh Penjualan Terhadap Pendapatan Pedagang Gorengan di Kotamara Kecamatan Batupoaro Indri Rachmaniar; Hamsinah Tahir; Muhammad Hakim Pribadi
Jurnal Akademik FKIP Unidayan Volume 8, Nomor 3, September 2020
Publisher : Jurnal Akademik FKIP Unidayan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/fkip.v8i3.398

Abstract

Penelitian dengan tujuan 1) untuk mengetahui penjualan di Kotamara berpengaruh terhadap pendapatan pedagang gorengan kotamara; 2). Untuk mengetahui Seberapa besar hubungan antara penjualan terhadap pendapatan pedagang gorengan di kotamara. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dlam penelitian ini adalah 25 pedagang gorengan dan sampel 25 pedagang gorengan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan hasi analisis didapat nilai konstanta (a) = 28,5 dan nilai (b) = 0,35 sehingga digambarkan melalui persamaan regresi linear Y = 0,35 + 28,5 X. Artinya bahwa ada pengaruh positif yang antara variabel penjualan terhadap pendapatan pedagang gorengan yaitu sebesar 28,5 pada konstanta 0,35. Berdasarkan hasil uji statistik dengan menggunakan rumus (r) korelasi diperoleh hasil sebesar 0,51 artinya bahwa hubungan antara penjualan terhadap pedagang tergolong cukup. Berdasarkan hasil penelitian ini maka diperoleh nilai dengan kategori cukup atau 0,51%. Jadi kesimpulannya ada pengaruh positif antara variabel penjualan terhadap pendapatan pedagang gorengan yaitu sbesar 0,51%.
Pengaruh Komunikasi Keluarga Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawa Kabupaten Muna Barat Yustika Yustika; Muhammad Hakim Pribadi
Jurnal Akademik FKIP Unidayan Volume 9, Nomor 2, Mei 2021
Publisher : Jurnal Akademik FKIP Unidayan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/fkip.v9i2.426

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh komunikasi keluarga terhadap minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Lawa Kabupaten Muna Barat. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakasanakan dengan mengunakan wawacara dan angket untuk mengetahui pengaruh komunikasi keluarga terhadap minat belajarnya. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis regresi sederhana, korelasi product momen dan analisis inferensial dalam bentuk uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan: (1) Untuk melihat pengaruh komunikasi keluarga terhadap minat belajar siswa, digunakan rumus analisis regresi linear sederhana. Dari hasil analisis ini, didapat nilai konstanta (a) = 43,33 dan nilai(b) = 0,3 sehingga digambarkan melalui persamaan regresi linear Y= 43,33 +0,3 X. Artinya bahwa ada pengaruh positif yang meningkatkan antara variable komunikasi keluarga terhadap minat belajar siswa yaitu sebesar 0,3 pada konstanta 43,33. (2) Bardasarkan data yang didapatkan kemudian diolah melalui perhitungan statistic dengan menggunakan rumus (r) korelasi dan diperoleh hasil sebesar 0,40 artinya bahwa hubungan antara komunikasi keluarga terhadap minat belajar siswa tergolong rendah. Dan untuk mengetahui keberartian koefisien korelasi atau pengujian hipotesis dilakukan perhitungan T-hitung diperoleh hasil sebesar 3,54 sedangkan T-tabel diperoleh hasil sebesar 1,668. Ternyata diketahui bahwa hasil T-hitung lebih besar dari nilai T-tabel. Artinya ada pengaruh yang positif antara komunikasi keluarga terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 1 Lawa Kab. Muna Barat.
ANALISIS PENDAPATAN NELAYANDI DESA KAHYANGA KECAMATAN TOMIA TIMUR KABUPATEN WAKATOBI Muhammad Hakim Pribadi
Jurnal Akademik FKIP Unidayan Volume 10, Nomor 1, Januari 2022
Publisher : Jurnal Akademik FKIP Unidayan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/fkip.v10i1.690

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar pendapatan nelayan di Desa Kahyanga Kecamatan Tomia Timur Kabupaten Wakatobi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pendapatan nelayan di desa Kahyanga kecamatan Tomia Timur kabupaten Wakatobi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif..Populasi dalam penelitian ini adalah semua masyarakat nelayan yang ada di Desa Kahyanga Kecamatan Tomia Timur Kabupaten Wakatobi sebanyak 30 orang. Sampel dalam penelitian ini di tetapkan dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendapatan nelayan yang diterima yaitu pendapatan di desa kahyanga Kecamatan Tomia Timur Kabupaten Wakatobi pendapatan bersih sebesar Rp. 27.388.000 yang berjumlah 30 orang.Nelaya di Desa Kahyanga alat-alatnya masih menggunakan alat tangkap tradisional sehingga mempengaruhi pendapatan nelayan
Peranan Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IIS SMA Negeri 2 Sampolawa Kabupaten Buton Selatan Murniati Murniati; Muhammad Hakim Pribadi
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v12i2.806

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IIS dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri Sampolawa Kabupaten Buton Selatan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Sampolawa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang dilakukan menggunakan tringulasi data yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa peranan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IIS dalam pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sampolawa yaitu guru sebagai pengelola kelas, guru sebagai fasilitator, dan guru sebagai motivator. Untuk memotivasi siswa dalam belajar yakni dengan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, pemberian stimulus/dorongan selama proses pembelajaran pembelajaran, menciptakan suasana pembelajaran yang efektif, menciptakan saingan dan kerjasama antar siswa dan guru, pemberian pujian, dan pemberian nilai atas keberhasilan siswa