This Author published in this journals
All Journal SMART SPORT
Agustiyanto Agustiyanto
FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH MEDIA SASARAN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN GROUNDSTROKE FOREHAND PADA MAHASISWA PUTRA PENJASKESREK ANGKATAN 2012 JPOK FKIP UNS TAHUN 2014 Agustiyanto Agustiyanto
Smart Sport Vol 4, No 1 (2014): SMART SPORT Jurnal Kepelatihan Olahraga
Publisher : Smart Sport

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (878.17 KB) | DOI: 10.20961/rumi.v4i1.36071

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan media sasaran terhadap hasil pembelajaran keterampilan groundstroke forehand pada mahasiswa putra penjaskesrek angkatan 2012 JPOK FKIP UNS TAHUN 2014. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa putra Penjaskesrek angkatan 2012 JPOK FKIP UNS yang berjumlah 110 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling. Dari jumlah populasi 110 orang, diambil 30 mahasiswa secara acak, yang kemudian dilakukan tes dan pengukuran groundstroke forehand. Sampel tersebut mempunyai keterampilan yang merata. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran kemampuan groundstroke forehand. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5%Hasil Penelitian: hasil penelitian diperoleh nilai reliabilitas tes awal groundstroke forehand mahasiswa putra penjaskesrek angkatan 2012 JPOK FKIP UNS tahun 2014 adalah 0,839 dan nilai reliabilitas tes akhir mahasiswa putra penjaskesrek angkatan 2012 JPOK FKIP UNS tahun 2012 adalah 0,883. Dari uji normalitas diperoleh nilai Lhitung pada tes awal dan nilai Lhitung pada tes akhir lebih kecil dari nilai Ltabel dengan taraf signifikansi 5%, sehingga disimpulkan bahwa data tes awal dan tes akhir berdistribusi normal. Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung = 14,498 dan ttabel = 2,045 (thitung>ttabel).Berdasarkan hasil perhitungan persentase peningkatan kemampuan groundstroke forehand tenis lapangan sebesar 42,495%. Simpulan sebagai berikut: (1) Ada peningkatan hasil pembelajaran keterampilan groundstroke forehand mahasiswa putra penjaskesrek angkatan 2012 JPOK FKIP UNS TAHUN 2014 dengan nilai perhitungan Thitung sebesar 14,498 dan Ttabel sebesar 2,045 pada tarafsignifikasi 5%,. Berarti Thitung lebih besar dari Ttabel, sehingga hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, antara tes awal dan tes akhir terdapat perbedaan yang signifikan, yaitu dengan persentase peningkatan sebesar 42,495%.
PENGARUH ALAT BANTU PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE PADA SISWI KELAS XI SMKN 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Mahindro Bungo Sukirno; Agustiyanto Agustiyanto
Smart Sport Vol 8, No 2 (2016): SMART SPORT Jurnal Kepelatihan Olahraga
Publisher : Smart Sport

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1008.461 KB) | DOI: 10.20961/rumi.v8i2.36123

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknyapengaruh penerapan modifikasi alat bantu pembelajaran terhadap peningkatankemampuan lompat tinggi gaya straddle pada siswi kelas XI SMKN 1 SUKOHARJO Tahun 2015/2016.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment atau eksperimen semu dengan menggunakan rancangan pre-tes dan post-tes group. Populasi penelitian ini adalah siswi kelas XI SMK NEGERI 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 329 siswi, yang terbagi dalam 10 kelas : XI A 25, XI B 22, XI C 36, XI D 36, XI E 35, XI F 36, XI G 34, XI H 35, XI I 34, XI J 36. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling yang masing-masing kelas diambil 10%. Jadi, sampel yang digunakan berjumlah 35 siswi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan teknik tes dan pengukuran lompat tinggi gaya straddle dari Andi Suhendro (1999: 2.56). Teknik analisis data yaitu dengan teknik uji perbedaan yang dalam hal ini mengunakan Paired Sample Tes dari aplikasi SPSS 20.0.Hasil penelitian menunjukan bahwa sebelum mendapat perlakuan dengan menggunakan alat bantu tali dan kotak di tes awal dengan nilai sebesar 2465 dari total 35 siswi yang mengikuti tes. Selanjutnya, diberikan latihan (treatment) dengan mengunakan alat bantu tali dan kotak lebih tinggi. Hasil tes menunjukan peningkatan sebesar 325 poin dengan total nilai berjumlah 2790 dari 35 siswi. Apabila di rata-rata dengan hasil tes awal sebesar 70,42857 dan tes akhir dengan jumlah sebesar 79,71429. Dengan demikian, apabila dipersentasikan peningkatanya sebesar 13,18%.Simpulan penelitian ini adalah ada pengaruh alat bantu pembelajaran terhadap kemampuan lompat tinggi gaya straddle pada siswi kelas XI SMKN 1 Sukoharjo tahunpelajaran 2015/2016. Dikarenakan hasil out put uji tes dapat dilihat bahwa Sig (2 tailed) = 0.000, hal itu berarti bahwa probabilitas < 0.05 yang berarti Ho ditolak. Dengan demikian, dapat diambil kesimpulan bahwa alat bantu tali dan kotak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan lompatan pada siswi kelas XI SMKN 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016.