Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Research ALAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Sukatin Sukatin
Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak melalui Percobaan Sains Sedarhana di Kelompok Bermain Pelangi Desa Pematang Gadung Kecamatan Mersam Zulqarnain Zulqarnain; Sukatin Sukatin; Septiya Ayu Sapitri
ALAYYA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 1 (2021): (Februari 2021)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (704.89 KB)

Abstract

Abstract The Research was intended to increase children’s cognitive abilities through simple science experiments In Rainbow Playgroup at RT.11 village Pematang Gadung District Mersam. This study is a class action research. Studies are conducted in 2 cycles and each cycle were performed 2 meetings. The subject of this study is five or six years old kids in the group B and 14 children, consisting of 7 girls and 7 boys. The method used for data collections was observation and documentation. The results show that a child’s cognitive abilities in the rainbow playgroup at the beginning of 41% action in which 2 childrens begin was to developed cognitive abilities. In the 1 1st meeting cycle 59% of the children grew to 4, and then in the 1 2nd meeting 68% of the children grown to 7. And the results of the 2 1st meeting cycle were 78% of the number of children growing to 11, and then in the 2 2nd meeting cycle the result was 86% of the children growing to 12. The difference in improvement on pre-cycle to cycle 1 is 27% and cycle 1 to cycle 2 is 18%. The result of this study has already met the achievement indicators by 80%. The results of this study suggest thst simple scientific methods of experimentation can improved children’s children’s cognitive abilities.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERCOBAAN SAINS SEDERHANA DI KELOMPOK BERMAIN PELANGI RT.11 DESA PEMATANG GADUNG KECAMATAN MERSAM Zulqarnain Zulqarnain; Sukatin Sukatin; Septiya Ayu Sapitri
DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 1 (2022): DUNIA ANAK
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.916 KB) | DOI: 10.31932/jpaud.v5i1.1708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Percobaan Sains Sederhana Di Kelompok Bermain Pelangi RT.11 Desa Pematang Gadung Kecamatan Mersam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilakukan 2 Siklus dan setiap siklusnya dilaksanakan 2 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah anak dengan usia 5 - 6 tahun yang tergabung dalam Kelompok B dan berjumlah 14 anak, yang terdiri dari 7 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan kognitif anak di Kelompok Bermain Pelangi pada awal sebelum tindakan sebesar 41% yaitu ada 2 anak yang mulai berkembang kemampuan kognitif nya. Pada siklus 1 pertemuan ke-1 didapat hasil sebesar 59% yaitu anak yang berkembang menjadi 4 anak, kemudian di siklus 1 pertemuan ke-2 di peroleh hasil sebesar 68% yaitu anak yang berkembang menjadi  7 anak. Dan hasil pada Siklus 2 pertemuan ke-1 didapat hasil sebesar 78% yaitu jumlah anak yang berkembang meningkat menjadi 11 anak, kemudian pada siklus 2 pertemuan ke-2 didapat hasil sebesar 86% yaitu anak yang berkembang menjadi 12 anak. Selisih peningkatan hasil pada Pra Siklus ke Siklus 1 adalah sebesar 27% dan selisih Siklus 1 ke Siklus 2 adalah sebesar 18%. Hasil penelitian ini sudah memenuhi indikator pencapaian sebesar 80%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode percobaan sains sederhana dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak. Kata kunci: Kemampuan Kognitif, Percobaan Sains Sedehana.
Teori Belajar dan Strategi Pembelajaran Sukatin Sukatin; Lailatun Nuri; M. Yusril Naddir; Suci Nur Indah Sari; Winda Indriani Y
Journal of Social Research Vol. 1 No. 8 (2022): Journal Of Social Research
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.271 KB) | DOI: 10.55324/josr.v1i8.187

Abstract

Latar Belakang : Dalam dunia pendidikan terdapat berbagai macam metode mengajar yang dalam penggunaannya harus disesuaikan dengan berbagai hal, seperti situasi dan kondisi kegiatan belajar mengajar sedang berlangsung, fasilitas yang tersedia, dan sebagainya harus disesuaikan dengan tujuan pendidikan yang anda dicapai. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agara tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efesien. Metode : Dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil : Para guru tentu saja ingin senantiasa meningkatkan diri, untuk meningkatkan mutu belajar, serta menyampaikan bahan pengajaran kepada siswa sehingga dapat dipahami. selain itu para guru ingin membuat proses pengajaran menjadi fungsional, ini berarti seorang guru harus menguasai metode mengajar .dalam didak tik khusus yang di dalamnya terdapat beberapa teori tentang metode mengajar. Kesimpulan : Materi pelajaran yang mudah pun kadang kadang sulit berkembang dan sulit diterima oleh peserta didik karena cara atau metode yang digunakan nya kurang tepat .namun sebaliknya suatu pelajaran yang sulit akan mudah diterima oleh peserta didik, karena penyampaian dan metode yang digunakan mudah dipahami tepat dan menarik.
Co-Authors Lailatun Nuri M. Yusril Naddir Septiya Ayu Sapitri Suci Nur Indah Sari Winda Indriani Y Zulqarnain Zulqarnain