Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu Studia Islamika
Izza Rohman
Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA, Jakarta
Religion Arts Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Integrasi Nilai Keislaman pada Materi Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Danu, Dhea Alya; Rohman, Izza
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3821

Abstract

Pelestarian kekayaan sumber daya alam di Indonesia merupakan materi yang termuat dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar. Materi tersebut memuat bahasan yang dapat diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam. Akan tetapi, buku pelajaran tematik yang ada belum mengintegrasikan materi tersebut dengan nilai-nilai Islam sehingga tidak secara kuat mendukung pembentukan karakter. Penelitian ini dimaksudkan untuk menunjukkan bagian-bagian integrasi nilai keislaman, khususnya yang berkaitan dengan akhlak, pada materi pelestarian kekayaan sumber daya alam di Indonesia, khususnya materi perilaku usaha pelestarian lingkungan alam dan perilaku merusak alam, dalam topik-topik pembelajaran untuk kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif berdasarkan studi pustaka. Prosedur analisis informasi yang peneliti gunakan adalah model Miles dan Huberman dengan pemfokusan informasi, penyajian informasi, dan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan integrasi nilai akhlak dalam materi pelestarian kekayaan sumber daya alam di Indonesia, dapat meliputi topik menanam dan menyayangi tumbuhan, menghemat sumber daya alam, menyayangi hewan, menjaga kebersihan, dan tidak merusak alam. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa materi ini dapat diintegrasikan dengan nilai Islam. Dari mengintegrasikan materi ini dengan nilai Islam, siswa tidak hanya akan memperoleh kognitif, namun juga memiliki pribadi yang Islami yang beriman dan bertakwa sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup manusia dan meningkatkan kualitas lulusan sekolah.
Integrasi Nilai Akhlak pada Materi Usaha Pelestarian Lingkungan dalam Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar Pratiwi, Adelia Nur; Rohman, Izza
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3859

Abstract

Materi usaha pelestarian lingkungan menjadi tema khusus dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar. Akan tetapi, materi upaya pelestarian lingkungan yang tertera di buku tematik yang digunakan di sekolah dasar sering kali tidak memasukkan nilai-nilai agama termasuk nilai-nilai Islam. Oleh karena itu, integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran tematik sangat penting dilakukan di sekolah dasar agar setiap proses pembelajaran dapat menjadi wadah untuk pembentukan siswa beriman dan bertakwa. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan aspek-aspek integrasi nilai-nilai keislaman khususnya yang berkaitan dengan akhlak dalam materi usaha pelestarian lingkungan khususnya pelestarian air pada pembelajaran tematik kelas V sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif berdasarkan studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah model Miles dan Huberman. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa integrasi nilai akhlak dapat dilakukan dalam pembahasan mengenai: cara mengurangi krisis air bersih, dan penghematan air. Pada bahasan mengenai dua hal tersebut dapat dimasukkan pembelajaran tentang: akhlak syukur, akhlak meninggalkan yang tidak bermanfaat dan akhlak kepedulian. Berdasarkan hasil temuan disimpulkan bahwa nilai akhlak bisa dimasukkan secara lebih kuat pada materi usaha pelestarian lingkungan pada pelajaran tematik kelas V sekolah dasar. Adanya penanaman nilai akhlak yang dikaitkan dalam pembelajaran dapat membentuk karakter peserta didik yang peduli terhadap lingkungan dan tentunya dapat menjadi generasi penerus bangsa yang dapat menjaga lingkungan.
Co-Authors Danu, Dhea Alya Pratiwi, Adelia Nur