Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Gizi dan Keluarga Jurnal Profesi Kependidikan
Endang Rohmawati
Unknown Affiliation
Education Health Professions

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Study of Iodium Content in Seaweed Juice as an Alternative for GAKI's Prevention Endang Rohmawati; Hidayat Syarief; Sri Anna Marliyati
Media Gizi dan Keluarga Vol. 24 No. 1 (2000): Jurnal Media Gizi dan Keluarga
Publisher : Media Gizi dan Keluarga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to study the iodium level in seaweed (Euchema cottonii) juice as the alternative to pprevent the iodium deficiency disorders. The result showed that fresh seaweed contained 91,19 % water, 5,07 % ash, 0,27 % fat, 0,27 % protein, 3,22 % carbohydrate and 2,81 ppm iodium. However, the most preferred seaweed juice contained 83,41 % water, 0,04 % ash, 0,48 % fat, 0,15 % protein, 15,93 % carbohydrate and 1,03 ppm iodium. The characteristics of seaweed juice were as follows : iodium level ranged from 0,62 - 1,99 ppm, pH 3,14 - 3,42, acid total 0,32 - 0,51 %, glucose level 11,00 - 18,13 % and dissolved suspension total 1,35 - 1,36 Brix. The organoleptic test showed that the most preferred seaweed juice was one in comparison with water 1:7 and 25 % glucose (A3B3) supplemented
Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Media Benda Konkret Pada Kelompok A Di TK Rizki Ananda Kota Bekasi Rohmawati, Endang; Marzuki, Kartini; Susilawati, Susilawati
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 2 OKT (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pendidikan anak di kelompok A TK Rizki Ananda yang masih rendah untuk pembelajaran kognitif khususnya dalam mengenal konsep bilangan walaupun mampu mengurutkan bilangan dan kurangnya ketertarikan pada media. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan pendidik sebelumnya kurang menunjukkan hasil yang memuaskan, sehingga perlu adanya kegiatan pembelajaran yang menarik yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif yaitu dengan media benda konkret yang ada di sekolah. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart terdiri dari empat tahap : perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek Penelitian adalah peserta didik TK Rizki Ananda yang berjumlah 17 anak. Objek dalam penelitian ini yaitu kemampuan kognitif, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi dan dokumentasi, instrumen penelitian yang digunakan berupa panduan observasi teknik analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan dengan praktik langsung mengenal konsep bilangan dengan menggunakan media benda konkret lebih menarik dan diminati anak dengan mencapai keberhasilan berupa peningkatan di setiap pertemuan.Kata Kunci : Kognitif, Media Benda Konkret, Kelompok A
Co-Authors Hidayat Syarief Marzuki, Kartini Sri Anna Marliyati Susilawati, Susilawati