Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama El Wahdah : Jurnal Pendidikan
Irsyad Kholis Fatchurrozaq
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan model pembelajaran bahasa arab menggunakan pendekatan saintifik kurikulum 2013 di tingkat madrasah aliyah Irsyad Kholis Fatchurrozaq; Mas’adah
El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Vol. 11 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35888/el-wasathiya.v11i2.5617

Abstract

Abstrak : Pembahasan dalam jurnal ini bertujuan untuk memberikan kemudahan penerapan pendekatan saintific learning dalam pembelajaran bahasa Arab kelas X di tingkat Madrasah Aliyah untuk para guru pengampu dan siswa. Dalam penelitian ini pendekatan saintifik menjadi prioritas, disebabkan adanya pergeseran kebijakan pemerintah terkait dengan persiapan pemberlakuan kurikulum 2013 atau kurikulum nasional. Penelitian ini masuk dalam kategori penelitian research and development (R&D) yang melakukan pengembangan desain model pembelajaran bahasa Arab dari buku ajar yang telah ada. Adapun lokasi penelitian dalam skripsi ini hanya terbatas di Madrasah Aliyah Sunan Pandanaran Sleman Yogyakarta sebagai satu-satunya lokasi penelitian dikarenakan adanya keterbatasan waktu dalam penelitian. Hasil penelitian dalam skripsi ini menunjukkan : 1) tersusunnya pengembangan buku desain pembelajaran bahasa Arab dengan pendekatan saintific learning kelas X Madrasah Aliyah secara sistematis, menarik dan mudah dipahami oleh para pembaca. 2) Hasil ujicoba untuk tingkat keberterimaan dari adanya buku desain model pembelajaran bahasa Arab ini sangat positif, disebabkan kebutuhan para guru dan siswa untuk dapat mengaplikasikan dan memahami langkah-langkah pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan pendekatan saintific learning. Kata kunci: Pengembangan, model pembelajaran, saintific learning
Analisis Pendidikan Islam dalam Film Naruto: Refleksi Nilai-Nilai Akhlak dan Etika Irsyad Kholis Fatchurrozaq
EL WAHDAH Vol. 6 No. 1 (2025): Juni
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35888/elwahdah.v6i1.6265

Abstract

Penelitian ini mengkaji nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam anime Naruto, seperti kejujuran, kesabaran, kasih sayang, keadilan, ukhuwah dan solidaritas, tolong-menolong (ta’awun), pengendalian diri (mujahadah an-nafs), meminta maaf dan memaafkan, serta amanah dan tanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter Naruto secara konsisten merefleksikan nilai-nilai ini; misalnya, kejujurannya dalam menghadapi rintangan dan musuh, kesabarannya dalam menggapai impian Hokage, serta kemampuannya untuk memaafkan dan menjalin persahabatan kuat menunjukkan relevansi nilai-nilai Islam dalam konteks fiksi. Setiap nilai dianalisis melalui karakter dan alur cerita Naruto, kemudian dihubungkan dengan ajaran Al-Qur'an dan Hadis. Melalui pendekatan ini, penelitian menunjukkan bahwa Naruto dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai moral dan etika Islam kepada generasi muda, sekaligus menunjukkan bahwa nilai-nilai universal tersebut dapat ditemukan dalam media populer.
Co-Authors Mas’adah