Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2021 - 2026

0.444

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Perpustakaan Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi

Joko Wasisto

Unknown Affiliation

Author-ID : 3638909

Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Menggali Potensi Penayangan Film Adaptasi dari Buku sebagai Media Promosi di Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI) Siti Riyani; Joko Wasisto
Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 5, No 3 (2021): September
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penayangan film adaptasi dari buku sebagai media promosi di Perpustakaan Nasional RI (Perpusnas). Penelitian ini merupakan studi kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pustakawan pada layanan audio video dan layanan monograf terbuka serta pemustaka Perpustakaan Nasional RI (Perpusnas). Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sembilan orang informan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara untuk memperoleh data primer, serta dokumentasi untuk memperoleh data sekunder. Berdasarkan penelitan yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa penayangan film adaptasi dari buku sebagai media promosi di Perpustakaan Nasional RI (Perpusnas) dapat memengaruhi kesadaran (awareness) pemustaka untuk datang berkunjung ke perpustakaan, memengaruhi ketertarikan (interest) pemustaka pada penayangan film adaptasi dari buku tersebut seperti pemustaka yang mencari informasi tentang buku yang diadaptasi atau pun pemustaka yang mengingat kembali cerita pada buku yang pernah dibaca setelah menonton film adaptasi, dan pengaruhnya dalam membentuk perilaku (risk appraisal) pemustaka sehingga pemustaka mencari informasi tentang film adaptasi dari buku yang telah ditayangkan.

Pemanfaatan Koleksi Buku Braille Sebagai Sumber Informasi Siswa Penyandang Tunanetra di Sekolah Luar Biasa Bagian A Negeri Semarang Muhammad Kafabihi Dzunurain; Joko Wasisto
Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 6, No 1 (2022): Maret
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami bagaimana pemanfaatan koleksi buku Braille sebagai sumber informasi siswa penyandang tunanetra di Sekolah Luar Biasa Bagian A Negeri Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan Teknik purposive sampling. Terdapat 5 informan yang terdiri dari 3 siswa penyandang tunanetra, 1 guru siswa penyandang tunanetra, dan 1 pustakawan. Analisis data yang digunakan adalah data reduction, display data, conclusion drawing / verifying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koleksi buku Braille menjadi sumber informasi yang dimanfaatkan oleh siswa penyandang tunanetra, koleksi yang tersedia di perpustakaan meliputi koleksi Al-Qur’an Braille, majalah Braille, buku pelajaran (IPA, IPS, dan Bahasa Indonesia), buku cerita (Fiksi dan Fabel). Koleksi buku Braille yang sering dibaca siswa penyandang tunanetra yaitu koleksi buku cerita atau dongeng seperti fabel & fiksi. Kebutuhan informasi siswa penyandang tunanetra lebih ke informasi mengenai cerita atau dongeng seperti fabel dan fiksi. Pustakawan dan guru memiliki peran penting dalam proses pemanfaatan koleksi buku Braille. Adapun kendala yang dialami siswa penyandang tunanetra dalam memanfaatkan koleksi buku Braille diantaranya yaitu kesulitan dalam mengambil dan mengembalikan buku, kesulitan dalam membaca buku Braille, serta masih terdapat koleksi yang belum tersedia di perpustakaan Sekolah Luar Biasa Bagian A Negeri Semarang

Peran Pustakawan Referensi di Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Pemustaka Chika Anindya Nurlaksita; Joko Wasisto
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 8, No 3 (2019): Agustus 2019
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Penelitian ini berjudul “Peran Pustakawan Referensi Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah dalam MemenuhiKebutuhan Informasi Pemustaka”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengungkap sejauhmana peran pustakawan referensi dalam memenuhi kebutuhan informasi pemustaka di Perpustakaan ProvinsiJawa Tengah. Penelitian ini merupakan studi kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan yang digunakandalam penelitian ini adalah kepala seksi layanan dan otomasi perpustakaan, pustakawan referensi, dan pemustakaPerpustakaan Provinsi Jawa Tengah. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan lima orang informan yang telahditentukan sebelumnya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancarauntuk memperoleh data primer, serta dokumentasi untuk memperoleh data sekunder. Berdasarkan hasil penelitianyang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa pustakawan referensi Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah dalammemenuhi kebutuhan informasi pemustaka telah berperan sebagai pembimbing dan pengajar seperti membimbingmenemukan koleksi yang diinginkan, membimbing pemustaka yang kesulitan mengoperasikan OPAC,membimbing pemustaka menelusur informasi di internet, mengajarkan pemustaka menelusur informasi yangvalid, dan mengajarkan pemustaka menggunakan OPAC. Adapun beberapa inovasi yang dilakukan pustakawanreferensi Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah yakni seperti menemukan koleksi yang sesuai dengan kebutuhanpemustaka dengan cepat dan tepat, membuat kuesioner yang diisi pemustaka tentang koleksi yang diinginkan,hingga menjadi pembimbing bagi pemustaka yang belum lancar membaca kitab suci Al-Qur’an. Peran dan inovasiyang dilakukan pustakawan referensi Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah dimaksudkan untuk menarik minatpemustaka dalam memanfaatkan layanan referensi.

Peran Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan (UPT DISDIKBUD) Kecamatan Blado Dalam Pengembangan Perpustakaan Sekolah Dasar Herlina Candra Asih; Joko Wasisto
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 8, No 3 (2019): Agustus 2019
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan danKebudayaan Kecamatan Blado terhadap perkembangan perpustakaan Sekolah Dasar . Metode penelitian yangdigunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaituobservasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran yang dilakukan UPT terhadap perpustakaanSD masih belum maksimal. Peran UPT sangat diperlukan bagi perpustakaan SD karena masih banyak SD yangkurang memiliki pengetahuan mengenai perpustakaan. UPT Kecamatan Blado berperan sebagai perantara bagi SDdan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) berkaitan dengan keluhan dan permintaan bantuan bahanpustaka. Tahapan yang dilakukan yaitu pertama, UPT mendapat keluhan dari SD berupa proposal. Kemudian yangkedua, tahap pemeriksaan oleh pengawas. Tahap ini menghasilkan keputusan apakah proposal layak untukditeruskan kepada Disdikbud atau tidak. Selanjutnya proposal diserahkan pengawas ke Disdikbud melalui sekretarisdinas. Selain menjadi jembatan antara SD dan Disdikbud, UPT juga melakukan sharing dan evaluasi tentangperpustakaan ideal kepada setiap SD pada saat kunjungan rapat. Sharing dan evaluasi tersebut dimaksudkan agarperpustakaan SD mau berbenah dan mengembangkan kualitas perpustakan.

Co-Authors Chika Anindya Nurlaksita Herlina Candra Asih Muhammad Kafabihi Dzunurain Siti Riyani

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search