Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online
Rosdia Rosdia
FKIP UNTAD
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Siswa Mengelompokan Hewan Berdasarkan Makanannya Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe STAD di Kelas IV SD Negeri 2 Wombo Rosdia, Rosdia; Rahman, Nurdin; Gagaramusu, Yusdin
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 8 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa mengelompokkan hewan berdasarkan makanannya di kelas IV SD Negeri 2 Wombo melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu  peningkatan kemampuan mengelompokkan hewan berdasarkan makanannya dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri atas dua siklus dan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan  di SD Negeri 2 Wombo dengan melibatkan 14 orang siswa terdiri atas 5 orang laki-laki dan 9 orang perempuan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 50% dan daya serap klasikal 64,85%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 92,85% dan daya serap klasikal 71,14%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 70% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, hasil penelitian bahwa perbaikan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan mengelompokkan hewan berdasarkan makanannya pada siswa kelas IV pada pembelajaran Sains di SD Negeri 2 Wombo. Kata Kunci: Mengelompokkan Hewan Berdasarkan Makanannya, Kooperatif Tipe STAD
Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui Metode Mendongeng Siswa Kelas VI SDN Sese Rosdia, Rosdia
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 8 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VI SDN Sese pada tahun ajaran 2013/2014, karena dalam keterampilan menyimak terdapat masalah mendasar yakni rendahnya keterampilan siswa dalam menyimak pelajaran yang disampaikan oleh guru. Rendahnya keterampilan menyimak ini disebabkan metode pembelajaran yang digunakan masih konvensional, lazimnya masih memakai metode ceramah. Untuk meningkatkan keterampilan menyimak dilakukan perubahan metode yaitu menggunakan   metode mendongeng. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian tindakan kelas ini adalah (1) meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SDN Sese dalam menyimak dengan menggunakan metode mendongeng, (2) meningkatkan hasil belajar siswa, dan (3) meningkatkan inovasi guru dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan tindakan ini dilakukan sebanyak dua siklus. Pengumpulkan data dilakukan melalui observasi guru dan observasi siswa. Proses evaluasi dilakukan dalam bentuk penilaian proses dan penilaian akhir berupa tes. Hasil penilaian pada observasi awal diperoleh prosentase ketutasan klasikal 19%, Hasil yang diperoleh pada siklus 1 prosentase ketutasan klasikal meningkat menjadi sebesar 57,1%, dan hasil perolehan ketutasan klasikal pada siklus 2 meningkat lagi menjadi sebesar 80,9%. Dengan peningkatan tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkannya metode mendongeng dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas VI SDN Sese. Kata Kunci: Metode mendongeng, Keterampilan Menyimak , SDN Sese
Co-Authors Nurdin Rahman Yusdin Gagaramusu