Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sciening : Science Learning Journal
Grace A. Naram
Universitas Negeri Manado
Education Environmental Science

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Science Technology Society (STS) Berbasis Multiple Representation Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SMP Kristen Tongke di Era Pandemi Covid-19 Grace A. Naram; Cosmas Poluakan
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 2 No. 2: Desember 2021
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v2i2.1097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Science Technology Society (STS) berbasis multiple representation terhadap hasil belajar IPA siswa SMP Kristen Tongke di era pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment menggunakan rancangan penelitian non equivalent control group design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini diambil dari semua populasi dengan menggunakan teknik sampling jenuh yang terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri dari 15 orang. Data dianalisis menggunakan SPSS versi 21 dan diperoleh nilai sig sebesar 0,001 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran STS berbasis multiple representation terhadap hasil belajar IPA siswa SMP Kristen Tongke di era pandemi covid-19.
Co-Authors Cosmas Poluakan