<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengevaluasi program pembelajaran penjas selama pandemi covid 19 di SD Negeri Budiharti Kecamatan Cibogo Subang. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP, yaitu melakukan evaluasi pada komponen context, input, process dan product. Adapun sub evaluasi pada komponen context meliputi; 1) tujuan, 2) landasan hukum, pada komponen input meliputi; 1) ketersediaan rencana program, 2) sdm, 3) dukungan organisasi penyelenggara, 4) keterbatasan sarana dan prasarana serta 5) ketersediaan dana, komponen process meliputi; 1) pelaksanaan program dan 2) pengawasan, sedangkan untuk evaluasi productmeliputi; 1) pencapaian ketuntasan mengajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan evaluasi program dengan model CIPP. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa evaluasi program pembelajaran penjas selama pandemi covid 19 di SD Negeri Budiharti Kecamatan Cibogo Subang ini cukup baik, terlihat pada komponen context dimana lingkungan sekolah yang memadai serta tujuan pembelajaran yang dipahami guru tercapai dengan terciptanya pembelajaran yang menarik, pada komponen input pembuatan rpp dilakukan sendiri dan memiliki fasilitas internet yang memadai termasuk penggunaanya oleh guru dan siswa, pada komponen processdimana siswa selalu aktif baik dalam menjawab pertanyaan atau semangat mengikuti pembelajaran yang dilakukan secara daring meski antusiasme tidak seperti pembelajaran normal, dan pada aspek product pembelajaran di nilai cukup baik dari aspek pengetahuan serta psikomotor meski ruang gerak terbatas dan kurangnya bimbingan yang jelas dari guru karena virtual.]]>
