Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Qalam
M. Sofyan BR
Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar
Religion

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENGAJIAN KITAB DI PESANTREN DARUL MUKHLISIN DAN MINHAJUSSUNNAH KOTA KENDARI M. Sofyan BR
Al-Qalam Vol 19, No 1 (2013)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (109.616 KB) | DOI: 10.31969/alq.v19i1.146

Abstract

Pesantren dalam perkembangan menunjukkan keragaman dalam bentuk corak dan orientasinya. Terdapat lima pilar dominan, pesantren salah satunya adalah pengajian kitab sebagai identitas utamanya. Penelusuran terhadap sejumlah pesantren di lokasi penelitian, melalui studi dokumen, observasi, dan wawancara, menunjukkan bahwa pengajian kitab kuning belum menjadi pilihan seluruh pesantren, kecuali pesantren Darul Mukhlisin dan Minhajussunnah kitab kuning menjadi acuan utama bagi pembelajaran di pesantrennya. Atas realitas itu, menghendaki perhatian yang besar para pengelola pesantren dan pihak terkait untuk menjadikan pengajian kitab sebagai pilar penguat pesantren ke depan.
PENANGGULANGAN ALIRAN BERMASALAH DI MAN MODEL TERNATE M. Sofyan BR
Al-Qalam Vol 20, No 2 (2014)
Publisher : Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.358 KB) | DOI: 10.31969/alq.v20i2.188

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya madrasah terhadap penanggulangan alirankeagamaan yang ditengarai sebagai aliran bermasalah menurut perspektif masyarakat setempat.Penanggulangan yang dilakukan oleh madrasah dicermati melalui wawacara, observasi, dan studidokumentasi terhadap upaya yang dilakukan madrasah, baik melalui dokumen pembelajaran, kegiatanpembelajaran, ataupun kegiatan tambahan dalam berbagai bentuk. Hasil penelitian menunjukkan,dominan penanggulangan dilakukan dalam bentuk pencegahan untuk menghindarkan siswa terlibatdalam aliran bermasalah. Kegiatan pencegahan juga melibatkan pihak luar madrasah.
Co-Authors